时光荏苒，灿烂依旧，对于孩子们来说，总是盼望着能快点长大。在“双减”背景下，如何科学的进行幼小衔接工作，做好幼儿入学准备和入学适应教育工作，帮助孩子顺利进行幼小“角色转换”，我们在行动……于是，怀远县永平幼儿园教育集团开启了一场书包的解秘之旅，带着对书包的好奇，我们一起出发，探索小书包的秘密吧！
小朋友们即将告别幼儿园步入小学生活，书包是必不可少的。书包里面有什么也是我们最好奇最值得探索的，书包里面还装满了我们对新学期、新环境的向往。
每个人的小书包都是独一无二的，孩子们在交流讨论中展示着自己的书包。通过观察和比较，孩子们发现原来书包是由主袋、前袋、侧袋、手提绳、背带组成的，它们都有不同的用处。书包还有各种各样的形状、图案，大小。
小学生的书包会放什么东西？我也想设计一个自己的书包。随着问题的提出，引起了孩子们的激烈讨论，他们将自己的猜想以绘画的形式记录了下来。
整理小书包看似是一件很普通的事情，却是对孩子最有益的经验。通过实践练习整理小书包，孩子们发现问题解决问题，最终能熟练地把小书包里的东西收纳的整整齐齐，学会了有规律的整理物品，树立了自我服务的意识，为入小学打好基础。
幼小衔接工作是帮助幼儿较好的适应小学生活，有着其自身的意义和价值。探秘书包系列延伸活动丰富有趣，孩子们乐在其中。通过这样有意思、有意义的活动，孩子们充分体验了背书包上学的乐趣，发展了自理能力，以及做好了成为小学生的心理准备。相信背上书包的孩子们会更加阳光，更加美好！自信愉快地迈入小学的大门，开启一段崭新的旅程。