听惯了嘈杂纷繁的语文之声，再听这次“新语文·融教学”论坛，让人颇有一种“如听仙乐耳暂明”的享受。
“阅读的人心中繁星如沸，一个语文老师首先应该是一个阅读者。”连中国老师的话像是长了翅膀，字字句句都飘入了我的耳蜗里，我的心里，我的脑海里……那么悦耳，那么动听。
“书，犹药也，可以医愚。”从《边城》到《平凡的世界》再到《额尔古纳河右岸》《小王子》《红楼梦》……一部部经典名著关于爱情，关于亲情，关于生命，关于人生，关于理想……种种叩问，都从一场阅读开始。作家没有用文字呈现的世界，那些文字背后的故事……连老师用他深入浅出地解读带我们探寻作品遥远深邃的思想彼岸，让我们在文字的波涛中徜徉，感受作家的波澜壮阔，感受作品人物内心的跌宕起伏。连中国老师说：“好书是一片广袤的森林，在学生与好书之间，教师就是那条幽邃芬芳的小路。”而他也正是我们通往阅读的那条幽邃芬芳的小径。
一部好的作品，字字句句都是“我”；
名著就是夏瑜，阅读理解夏瑜不是一件自然而然的事情；
出于敬意或职责读经典作品是没用的，我们只应仅仅因为喜欢而读它们；
阿Q念完了《阿Q正传》依然是阿Q，因为他会屏蔽，会转移；
阅读是我们的一面镜子，照出来的完全是我们的灵魂；
……
太多太多闪耀着智慧光辉的思想说不尽道不完。老师是这样说的，也是这样做的。
他说：“教育的核心力量是教人改变，而不是教人顺应。”因此连老师把他的教育理念、教学心得、阅读观融入到一个个有趣的生活事例中向我们娓娓道来，默默熏陶着我们，感染着我们，也在无形中改变着我们……为我们安康的语文教育发展注入强劲的活力与动力。这大概就是“新语文·融教学”的魅力，令人折服。
在贾玲老师的带领下，600余位老师在大礼堂大声齐读我们的新课改目标，掷地有声、铿锵有力。带领我们再次重温教育初心，明确一个教育工作者应该前进的方向，而这也是我们要继续征战和坚守的“星辰大海”。
肖培东老师现场执教《老山界》、《桃花源记》，让我们有幸一睹大师风采。《老山界》老师用一幅课本上的插图就打开了课堂的切口，引导学生通过反复吟咏、品味，感受红军战士翻越老山界的惊心动魄，不仅让人如临其境，更让孩子在阅读过程中深深领悟到红色革命精神的内涵。课堂结束，我的内心久久不能平静，惊叹于老师出神入化的教学功力，现场雷鸣般的掌声更是经久不息。
还有一众省级教学名师、教学骨干现场为我们展示示范课，张洲老师的《钢铁是怎样练成的》吴自文老师的《马说》王密老师的《绘形传神，笔下有情》李万贤老师的《驿路梨花》，精彩纷呈，令人目不暇接。贾玲老师、曹公奇老师对各位执教老师现场点评，从理论到实践，从阅读到写作，高屋建瓴，拨云见雾，让人醍醐灌顶。
毫无疑问，这是一场语文人空前的盛会，一场灵魂与灵魂的激荡，一场心与心的共振……而这得益于邱俊老师的精心策划和背后不辞辛苦的付出与努力，为我们安康语文人带来一场久违的甘霖，为我们安康语文发展开拓出一片新的天地。
短短的两天结束了，但我们的热情却被点燃了，我的语文之旅还有长长的路要走，唯愿今后的时光也能像连老师说的那样——不负年华不负君。