2020年5月9日 米夏乡11村幼儿园现场观摩会
本次观摩现场会主要目的是为了有效利用本地资源，促进各村幼儿园相互发展，相互学习，共同提高幼儿园办园水平。本次现场会参加人有米夏乡中心幼儿园的书记及园长各村幼儿园园长及副园长共45名教师！
老师们自行排队测体温，进入幼儿园院落。
简单介绍幼儿园基本情况及幼儿园户外器械玩具，体能区：平衡木 是让孩子锻炼孩子们的平衡能力灵敏性，眼睛和脚的协调性等等，这边的木桩子距地15厘米和10厘米，上面标注着数字，高的是单数，矮的是双数，孩子们通过玩对数字也有了学习，间隔25厘米适合小班幼儿。
独木桥 可以锻炼孩子的平衡，手眼协调能力。
苹果树下是休息区，炎热的夏天可以在树下乘凉休息，木头是每个村最常见的材料，我们把木头锯成50公分，做成凳子状，户外活动时孩子们可在这里休息，喝水。桌面还画了迷宫，有兴趣的孩子可以在上面进行操作。
介绍教学楼室内环创主题
幼儿园环创的楼梯大的主题是《中国文化》，小的主题是利用本土资源装饰环创，《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和生活环境中美的事物,乐于收集美的物品。旗袍作为中国传统服饰，有着百年的历史与文化其不同的样式，色彩图案等都蕴含这中国传统服饰之美。而中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个集成部分，所以我们把这两种传统文化用颜料展示。
脸谱是中国传统艺术，他有着浓烈的色彩，鲜明的艺术风格，很容易吸引幼儿的兴趣。幼儿通过欣赏绘画脸谱等活动，了解脸谱知识，感受名族文化的特点。
中国历史博大精深，古代科技发明对世界文明进程做出了贡献，其中四大发明是一个重要象征，是我们所有中国人都值得自豪的一件事，我们应该将这些事情一代代的传承下去，需要孩子们要掌握这些灿烂的历史，使幼儿萌发出对祖国的自豪之情。
中华民族具有丰富的民族文化传统，孩子是传承民族文化的桥梁，在幼儿阶段开展民族文化教育，接受民间文化熏陶具有重要的意义。在日常生活中幼儿经常接触有关十二生肖的话题，也看过有关十二生肖的影视片，特别是十二生肖中的许多动物都是幼儿熟悉的，喜欢的，设计十二生肖这个主题墙，对幼儿来说是非常有趣的，通过这面墙孩子们可以熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序，了解十二生肖的轮回，对不同生肖的年龄进行简单的判断，可以培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感。
中华的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，这些节日蕴含着我国人民的勤劳善良，与人为善，爱国爱民等优良品德。幼儿园重视每个传统节日，通过传统节日活动，了解节日风俗，感受节日精髓，从而激发爱国情感，传统节日文化教育不仅能够丰富幼儿教育内容，更能培养幼儿热爱祖国，热爱中华民族的情感，提高民族认识，培养幼儿具有中华民族传统文化，传统美德，身心和谐发展起着重要的教育作用。
梅兰竹菊被称为花中四君子，具有着我国悠久的历史和特色的象征含义。
多媒体教室里摆放区域活动，美工区，建构去，语言区，让幼儿懂得玩中学 学中玩！
最后环节教师进行点评给予宝贵建议，书记致辞 总结！
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地利用环境，促进幼儿的发展。”环境作为幼儿园教育的一项重要资源，在《纲要》中被提到较为重要的地位。它要求教师不仅要创设，更要充分、有效地利用好“环境”这一教育资源，“促进幼儿的发展”。“环境”作为重要的教育资源，其教育价值显已被越来越多的幼教工作者所重视。让中国文化和民间艺术走进幼儿园，让幼儿在传统节日气氛的烘托中，亲身感受各类中华传统文化的独特美，体验参与中华传统文化教育活动的乐趣。