为了全面总结我校2021--2022学年度第二学期学校管理和教学工作，深入分析学校上学期教学质量，找准存在的问题和差距，明确本学期努力的方向，拟定具体的工作措施，进一步规范学校常规管理，全面提高教学质量。2022年8月9日上午8：30，我校开展了数学、语文、英语三科教学质量分析会，会议由东顾庄小学教务主任路红璞主持，校长王宏涛和主任马彬到会指导。全校教师参加了会议。
数学质量分析会上，安伟娟老师、马荣敏老师、李艳新老师、王倩老师以及王丽丽老师根据数学学科特点和课标要求对本次教学质量做出了全面、细致的分析。用数据说话，通过对比各学校各班的合格率、优秀率、平均分，真实呈现了期末考评结果，大家明确现状，看到成绩和差距。针对存在的问题，提出具体建议。
路红璞主任指出首先要加强基础，培养学生形成良好的学习习惯。经常对学生查漏补缺，注重培养学生的倾听、书写、表达上的习惯，培养学生认真读题、仔细检查的习惯，提高学生解题的正确率。其次要训练学生的计算能力，小学数学计算是基础。从口算抓起，坚持天天练，要求学生养成良好的计算习惯，做到精益求精，避免犯单纯的计算错误、抄错数、漏写数、竖式不规范等情况。再次是要在基础知识的基础上增加变式，培养学生解决实际问题的能力，培养学生的灵活性，不能把知识学死。最后要抓两头并进，促中间发展。只有把后进生抓好，才能把教学质量提高上去。
语文质量分析会上，李锐老师、刘倩老师、高雪娇老师、葛飒老师以及刘伟丽老师细致分析了本次考试试卷以及考试成绩，一组组数据，横向、纵向、学校之间进行了对比，看到了差距与不足。针对出现的问题，进行了深入的剖析。
路红璞主任指出来，语文教师该如何教？结合新课标，结合当前实际，从夯实基础、规范书写、有效阅读、综合素养四方面进行改进。作为语文教师，要引导学生在实践中、生活中学习语文，习得语言，提升能力。
在英语质量分析会上：
葛飒老师认为三年级要让学生多读、多写、多练、多背，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
高雪娇老师指出要重视日常积累，培养学生良好的语感。在教学中应坚持“尽量使用英语，适当利用母语”的教学原则。
刘倩老师通过分析试卷发现学生对教材中的词、句子、对话单纯地死记硬背，不甚理解，习题稍微有变动，就不知从何下手。以后要强化练习，培养学生读准题意做题的习惯。
李锐老师提到学生基础知识不扎实，更不能灵活运用。在今后教学中要狠抓学生的英语单词和句型。做到人人过关，人人会读、会说、懂得汉译。
知不足，然后能自反也；知原因，然后能自强也。总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨。虽然教学工作面临的困难和问题很多，任重道远。但我们坚信，在各级领导的带领和支持下，全体教师脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。