五月伊始，人间芳菲盛华。为落实"双减"政策，本着"作业优化设计"的目标，坚持英语作业设计的目标性、趣味性、多样性和复现性，使小学英语学习真正达到"减负提质"的效果，我校四年级举行了“英语创意手抄报”活动。
孩子们积极参与本次活动，自己动手、动脑，通过收集资料、大胆想象、动手设计等方式，变枯燥的背诵记忆为有趣的绘画设计，让英语学习变得更有趣味。让我们一起欣赏孩子们的用心和笔尖的细腻吧！
学完Unit 4 At the farm 后，孩子们将自己的梦想农场用图配文的形式呈现出来。瞧，孩子自己设计的farm！
让每一次创意作业都成为学生成长的生长点，激发学生成长的积极情感、态度、价值观。英语作业是教学的有效延伸，是英语学习的巩固、发展、深化，是学生学习英语的重要手段，让学生在活动过程中体验成功的快乐。“双减”政策下，探索英语作业设计新思路，是我们共同的责任。