教无止境 学海无涯——2023年5月初中物理区域教研活动走进琼海

　　五月校园生光辉，砥砺奋进绽芳华。为推动我省初中物理学科课堂教学改革，发挥优秀教师的示范引领作用，探索适合我省基础教育的教学方法和模式，提升物理课堂的教学质量，促进广大教师专业成长。海南省教培院于2023年5月8日，在琼海市举办初中物理学科区域教研活动。本次活动由海南省教培院主办，琼海市教育教学研究培训中心承办，琼海市海桂中学协办。

　　在省教研员王理想老师的指导下，初中物理学科课堂教学改革攻关团队第一组成员进行了详细的分工，共同研讨，精心磨课，群力群策，推动本次活动顺利举办。

⭐️琼海中学 刘春慧老师《合理利用机械能》

　　刘春慧老师通过演示“神奇的滚筒”进行引入新课，激发学生的学习兴趣。通过创设相关的生活情境，引发学生思考，层层设问，逐步建构物理概念。通过学生自主实验，探究动能的大小与哪些因素有关。通过师生合作，探究重力势能的大小与哪些因素有关。通过自制水轮车实验、小飞机演示认识动能和势能之间的相互转化。最后，揭秘“神奇的滚筒”，达到首尾呼应的效果。刘老师的教学思路清晰，语言表述精准，学生学习兴趣浓厚，给我们呈现了一堂精彩的物理课。

⭐️海南中学 徐建华老师（退休） 攻关团队导师 《合理利用机械能》

　　徐建华老师通过手推电池、静止在轨道上的小球接触电池、运动的小球撞击电池、手压沙盘中的桌子、砝码静止放在沙盘中的桌面上、从一定高度释放的砝码撞击桌子等一系列物理情境，激发学生学习兴趣，通过设问——追问——对比，认识哪些物体具有做功的本领，逐步建构能量的概念，同时为建构动能、重力势能的概念和探究动能的影响因素及重力势能的影响因素做铺垫。教学设计相当巧妙。接着，根据示例列举具有能的物体，认识机械能的相关概念，引导学生通过饼图或思维导图，梳理机械能相关概念的关系。通过分组实验探究动能的影响因素，通过演示实验探究重力势能的影响因素，通过相关实例，认识弹性势能的大小与哪些因素有关。整堂课富有物理思想，与学生互动亲切，循序渐进地启发学生，培养学生的深度思维，为我们展示了一堂优质的示范课。徐建华老师退而不休和热爱教育的情怀深深地打动了在场的每位老师，令人敬佩！

⭐️琼海市海桂中学 刘蕾老师 《欧姆定律专题复习》

　　刘蕾老师通过“任务驱动——创设情境——内容回顾——习题检测——及时反馈”的思路进行设计，首先，观看学生实验视频，回顾实验探究过程及实验的注意事项，通过习题检测，了解学生的掌握情况，接着，通过分组实验回顾探究实验过程，巩固电路连接的注意事项，加深对滑动变阻器作用的认识。最后，应用欧姆定律及变形式解决相关问题。每个任务都设计相应的典型习题，让学生自主完成练习，通过习题检测和巩固，加深对欧姆定律的理解。刘蕾老师给我们带来了一堂优质的复习课。

　　海南省初中物理学科课堂教学改革攻关团队成员、初中物理学科教研员和教师积极参加活动。参加本次教研活动的老师们认真听课，欣赏课堂上的精彩纷呈，台上的教师与学生智慧的碰撞，“火花”四射，尽显教学魅力。台下听课的老师们用笔记录台上的精彩过程，笔尖在纸上沙沙作响，教与学的美好被“定格”在笔尖。判天地之美，析万物之理。台上台下的老师们凭一腔热血，发光发电，助力着海南省初中物理教育的发展。

　　琼海市教研室符传力主任对本次活动的三节课进行点评。肯定了三位老师为本次活动的付出，表扬了海桂中学学生的整体素质和水平。徐建华老师和刘春慧老师就《合理利用机械能》进行同课异构，两节课各有特色，呈现不同的精彩。刘春慧老师的课堂符合新课标的理念，包含学业要求和内容要求。徐建华老师的课堂做到知识点的落实，学生能够得到深度自主学习。刘蕾老师的课堂按照课程标准进行设计，实现全面的复习，既有实验操作的复习又有应用的复习。

　　海桂中学的陈福伟副校长对本次活动进行总结，首先肯定了三位老师的表现，对三位老师的授课给予高度评价，尤其是徐建华老师的课为我们带来了很好的示范作用，在场的老师收获匪浅。同时陈福伟副校长肯定了本次活动的重要意义，表示了对专家老师们的精彩点评的认同。相信在省教培院专家领导们的带领下，海南初中物理教育将会发展的越来越好。

　　最后由琼海市教研室符传力主任，海桂中学副校长陈福伟和攻关团队导师陈生老师对三位老师进行颁奖并合影留念。

　　本次初中物理区域教研活动，采用现场学习为主，线上直播为辅的方式，让更多的老师参与学习，提高教研活动的有效性。“教无止境 学海无涯”，让我们携手并进，砥砺前行。

      最后，向所有为本次活动付出的老师们表示感谢！💗