在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是说白与儿歌、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。
教学目标：
1、感受音乐的ab乐段。
2、感受4拍子音乐的强拍。
3、探索乐器木子类的表现音乐。
活动准备：1．老鼠按钟，高低、棒。2、青蛙图片。
热身律动
又到了奥尔夫音乐课堂了，让我们跟着好听的音乐《hello 歌》开始今天的旅程吧！
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音感练耳
12345.小朋友们好！
54321.老师你们好！
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在池塘里住着一只小青蛙和它的宝宝小蝌蚪，在开心的玩耍！
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感受音乐
1．听音乐和老师一起做动作。
2．借助律动，帮助幼儿感受音乐。教师播放音乐《青蛙之旅》，教师随音乐律动，请幼儿倾听音乐并欣赏老师的动作，初步感受音乐。教师再次播放音乐，请幼儿在教师带领下，随音乐一起律动，进一步感受音乐。
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表现音乐
1.老师分别介绍乐器以及使用方法.
2.孩子们跟着做。
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00:26
综合呈现
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再见仪式
让我们跟着《再见歌》结束今天的旅程吧！
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期待下次在玩儿吧！