2021年3月5日开班2023年5月8日毕业

2021年3月5日，四个月的米豆在爸爸妈妈的陪伴下来到保健院早教中心亲子课堂，这里是米豆妈妈曾经工作的地方。保健院早教中心是米豆妈妈和其他早教老师从装修，招生，到磨课一点点努力成长起来的。也是晶晶老师的师傅。米豆来上课我还觉得有点小小压力。但我们可以共同成长，共同进步。

米豆虽然自己上了很多节课。但有老师和家长的陪伴，有音乐和教具的辅助。我们的课并不孤独反而很充实。一节课中音乐感知，精细动作，人际交往等各方面都得到锻炼。每天要下课之前还有彩虹伞陪伴，这是米豆的最爱。但长大后会因为玩彩虹伞的方式与众不同哭几回鼻子。(别人上伞时她得拉着拍，别人下伞她又要上伞)

我们迎来了新朋友，崔嘉炎，郭天晓。他们的妈妈是好朋友，一起相约来早教。嘉炎因为妈妈工作原因，只来了三四节课。很遗憾没能参与你的成长。天晓是一位早产宝宝。妈妈因为成长发育监测有几项迟缓非常焦虑。但我们的天晓非常优秀，在亲子课堂的锻炼，和妈妈的坚持，在快一周的时候各项都达标了。

天晓也享受一下一对一的亲子课，看一个人的早教课也是很欢乐的。正因为他和妈妈的坚持，在语言，大运动方面都非常超前。是个非常暖的暖男，偶尔也会为了争夺玩具，出手解决一下下。

我们最小的同学赵书正在妈妈和姐姐的陪伴下来和嘉炎交朋友了。在上课的过程中让上幼儿园的姐姐也重温一下亲子课。大正很有个性，会生气，他生起气来一下会被发现。会把别人逗笑。

我们的同学越来越多，子健宝贝和我们成为同学啦，子健的前几节课很波折，有前半节课睡着的，有后半节课睡着的，两三节课后终于可以上完整的一节课了。他好像没有口欲期，对食物这方面没有兴趣，只对数字，字母特殊的热爱。

我们从刚上课坐着还不稳，要倚靠着妈妈，到坐稳，到爬行。我们在成长在一点点进步。

每节课都会换发带的米豆一直是我们的班宠，独苗苗。只有一位女宝宝，米豆很受宠的。

我们已经长大，已经不是静静依靠在妈妈怀里的小宝宝了，我们可以自己爬行去探索新的玩具，新的环境，新的玩法。大龙球我们也要享受一下。

刚刚上课的时候我们只能趴在彩虹伞任由彩虹伞拍打，只能看还抓不住，现在我们可以坐稳，在彩虹伞拍打我们时我们也拍打彩虹伞了。

我们的课堂终于加入了女宝宝还是两位，一位是王艺晗，一位是韩佳莹。两位不太像女孩的女孩。佳莹没上几节课。艺晗只能妈妈有空才可以陪着来上课。艺晗是非常含蓄的女孩，特别乖巧，好像很少看到她满教室的跑。也可能是上的少的原因。

我们要锻炼灵活的小手，从抓握到三只捏，到两指捏，到双手协调，我们学习是认真的。

在整理相片时才发现雷佳雯在小时候就来过，只是试听完就没来。一直到两周半才重返课堂。彩虹隧道就好比我们成长的轨道，要辛苦的爬行到终点。经历了才能发现美好，到达终点迎接我们的是胜利的掌声，夸赞的话语。和宝贝完成挑战的微笑。

我们亲子课之旅中经历了新冠疫情，虽然别的班级都是一个两个同学上课，甚至有的班级都停课，但我们是出勤率最高的班级。而且还有付瑶，孙如戈，李晴的加入。让我们的课堂充满欢声笑语。

骑上平衡踩踏车，来一次比赛，比比我们的腿部力量，比比我们的胆量，比比我们谁第一个到达终点，加油(ง •̀_•́)ง宝贝们(๑˙❥˙๑)

李晴性格比较像男孩子，很有自己的想法，还有很多动作，神情非常像哥哥，有的时候有种李烁上课的错觉。自理能力，模仿和认知能力非常强。多多，刘广阔是认知能力非常强的宝贝，最喜欢教室的地垫，每节课都会在老师讲课时偷偷的躺一会会。不会抢玩具，比较听话。

傅瑶性格非常内向，慢热，有的时候上课她做的非常棒，我听到她的声音或者看到她做的动作刚要表扬她或者给她点个赞时，她就会立刻藏到妈妈怀里。连拿教具都害羞的小女孩。如戈性格和瑶瑶正好相反，性格外向，班级的家长给起的外号“笑面虎”。你一拿手机拍照他就假笑，连要调皮都是笑着看着你。非常聪明，因为奶奶是英语老师，他对数字，对应，英语单词，都非常优秀超前。以至于亲子课后期好像什么玩具对于他来讲都不感兴趣，只有挑战老师和奶奶是他的乐趣。他的思维非常活跃。记忆力还超好，是老师和奶奶又气有爱的宝贝。这就是孩子，这就是成长路上每个孩子所表现出来的不同的个性。

米兜是班级里上课最少的男孩，白白胖胖的，特别文静，从不会大声说话，不会乱跑，想做什么都会领着妈妈。对于玩具是班级里最佛系的宝贝，不争不抢。

梓潼是来的比较晚但出勤率非常高的宝贝，最喜欢做的事情就是像老师一样跪着，面对着宝贝们做动作。习惯说丫丫怎样怎样。语言发育比较早，学习非常认真的宝贝。

虽然每节课出勤率都很高，但秩序非常好，偶尔乱跑有点小插曲，但教具发到手里我们学习起来还是非常认真的。

我们小手越来越灵巧，可以制作手工。今天就做做望远镜，看看美丽的世界，看看可爱的伙伴。小小针管我们也可以玩出新花样锻炼灵巧的小手。

刘子沫是从比我们小的班级里转过来的，虽然小但语言能力和模仿能力一点都不输大哥哥大姐姐，来这个班就是喜欢和大孩子玩，适应环境的能力也超强，虽然加入的晚但一点不生疏。

从四个月上课我们就拍泡泡，到毕业了我们还是爱拍泡泡，每节课都有不同的伙伴陪伴。彩虹伞记录着我们的成长，兜起我们的欢笑。

最后一位同学杨艺晗的加入让我们的成员达到13名，也让我们最后几节亲子课爆满。她只上了三节课，对教室的玩具还充满好奇，同学的名字还都记不全，但很开心在亲子课最后几节课加入我们，与我们一起享受最后的亲子课时光。也很开心成为同学。

制作一部手机，以后想念朋友和老师时可以打打电话。没准幼儿园，小学我们又成为同学啦。

当通知大家亲子课要毕业时，整理成长的相片，翻看相册真的想把每位宝贝，每节课的照片都传到美篇上。编辑起文字时每位宝贝都有太多太多有趣的故事想分享。真的觉得总结的那几句话真的不够表达。你们的成长点点滴滴都印在老师的脑海里，仿佛长篇小说，值得反复阅读。

家长的陪伴，给予宝贝们不单单是每周两节的亲子课，是给予引导孩子激发更大潜能的环境，是结交朋友的平台，是让伙伴们互相见证成长的机会。不可复制的高质量的陪伴。