把培养孩子良好的生活习惯，
融入到教育教学工作中；
提高孩子的生活自理能力；
增强孩子的自我管理意识；
是幼儿园一日生活教育的工作重点；
我们的教育目标是培养👇
自立、自信、自洽的孩子！
老师们根据不同年龄段幼儿的发展水平，制定了不同的比赛项目。比赛分三个年龄段进行，小中班的幼儿分别进行了穿鞋子、穿衣服👚、叠被子、剥鸡蛋🥚等项目的比。
同时结合大班小朋友幼小衔接活动，对幼儿学习自理能力进行比赛，接下来我们一起来看看精彩的活动吧！
首先我们来看看小班段的精彩表现吧！本次小班的比赛项目是：👇👇👇
1⃣️穿袜子🧦、穿鞋子👟；
2⃣️穿衣服👚；
3⃣️洗脸🙋
别看👀小班的小朋友小，他们比起赛来可认真啦！“老师，我好啦🙋”
本次中班段的比赛项目是：👇👇👇
1⃣️穿衣服👚、扣扣子
2 叠被子
3 剥鸡蛋🥚
随着主持人宣布比赛正式开始，中班的小朋友们立刻开始了激烈而又紧张的比赛！看的老师们都激动起来啦！
大班本次结合了幼小衔接活动，设计了以下比赛项目：👇👇👇
1 整理笔盒 2 整理书本📚
3 整理书包🎒 4 洗袜子🧦
大班的小朋友看起来可真认真呀！不知道是哪个小朋友完成的最好最快呢？
不知不觉中，比赛也到了尾声阶段，小朋友们的表现真是太棒啦！🎉每一个都值得表扬👍
最后，自理能力的比赛结果会是怎么样的呢？最终的结果已经在老师的手里啦！小朋友期待吗！我们快快一起来看看吧👏👏👏
恭喜以上宝贝在本次自理能力比赛中获得了优异的成绩👏👏👏希望以后再接再厉！
幼儿生活自理能力的形成，有助于培养孩子的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对孩子们今后的生活也会产生深远的影响。相信通过这次活动，激发了幼儿的自我服务意识，懂得了自己的事自己做，提高了自己的基本生活自理能力，同时也让孩子们在比赛的过程中享受到成功的快乐！