为贯彻落实教育部“双减”政策，发挥劳动育人作用，树立正确劳动观念，形成必备劳动能力，形成良好劳动习惯，塑造基本劳动品质，培育积极劳动精神，弘扬劳模精神和工匠精神，用最美劳动，致敬英雄模范；同时培养深入推广航天科普活动，传播航天知识，培养科学探究精神，引导树立伟大航天梦想，沂水县第四实验中学于5月8日上午隆重举行“童心向太空 种下航天梦”太空种子”捐赠仪式。参加本次活动的有尹家峪青少年综合实践教育研究基地陈老师，沂水县第四实验中学南校区王校长、靳校长以及全体二年级的师生。
尹家峪青少年综合实践教育研究基地陈老师为同学们讲解太空种子的各项知识。
第一方面太空育种的概念。
太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，就是将农作物种子或试管种苗搭乘返回式卫星、高空气球、飞船等航天器送到太空5-7天，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境的共同诱变作用，使种子基因产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术，一般需要经历4--6年的周期。
太空育种的空间环境。
太空育种的空间环境诱发植物种子的基因变异的太空环境因素有:高真空、宇宙高能离子辐射、宇国磁场、高洁净、微重力等。
太空育种是集航天技术、生物技术和农业育种技术于一体的农业育种新途径是当今世界农业领域中最尖端的科学技术课题之一，通过已进行的太空农业试验 植物、动物等生物体的许多特性奥秘被揭示。世界上只有美国、俄罗斯、中国三个国家拥有返回式卫星技术。在这方面，中国走在世界前列。
陈老师播放视频让学生对太空育种更加深入了解。
第二方面太空育种的过程。
普通种子蜕变为太空种子要经过三个阶段种子筛选、空间诱变和地面选育，其中地面选育工作任务最重所需时间最长。
陈老师还带来了用太空种子种出来的蔬菜的图片，同学们看着这些蔬菜的样子连连发出赞叹声。
陈老师为同学们讲解完太空种子的各项知识后，向沂水县第四实验中学现场捐赠“太空幼苗”，二年级少先队员代表学校接受捐赠。
沂水县第四实验中学“太空幼苗生物实验小组”学生代表上台宣读发言。他表示定会珍惜这来之不易的太空育苗和种植机会,把种植过程作为学习科学知识、体验生命过程、感受成长快乐的过程，在体验和实践太空育苗的种植过程中，了解太空育种的有关科学知识和方法，培养自己热爱科学、钻研科学的精神，圆满完成这次“太空幼苗种植”活动。
相信在二年级少先队员的细心照顾下，落户在第四实验中学的太空幼苗一定会茁壮成长。靳校长为本次活动致辞。
二年级少先队员们带着梦想，带着希望移步到二年级组劳动实践基地移栽太空幼苗。
分苗 、挖坑、浇水、填坑，同学们细心认真的栽种好每一棵太空幼苗。
感悟航天魅力，体验劳动乐趣。本次活动为师生们搭建了一个和航天科技与现代农业近距离交流的平台，今天播种下的一株株幼苗，也是在孩子们的心中播种下的一颗科学的种子，培养了少先队员们热爱航天，热爱科学，热爱劳动的精神。