为更好地实施“爱生活，向未来”的办学理念，在双减背景下，严格落实立德树人的根本任务，切实推进课标改革，以创新作业模式为突破口，引领教师将作业变成课程动态的生长性的延伸。我校八年级语文备课组积极改革作业的布置内容与形式，注重学生作业的特色化、个性化，为学生们布置了丰富多彩的特色作业，让学生走出校园，走向社会。此次活动以培养学生综合能力为原则，通过布置语文学科特色实践性作业，在实践中开阔眼界，增长见识，增强生活本领。
作品展示前，八年级语文教师组织开展作品自评、互评，并在本班开展优秀作业欣赏、交流、学习活动，评选出优秀特色作业。
5月6日上午，同学们纷纷有序地帮助老师将特色作业张贴在校园展览板上。
此次特色作业分为三个板块：五一研学篇、手抄报系列篇（介绍宁夏风土人情、他乡名片、寻找民俗文化、诗词鉴赏、文言文鉴赏）、诗歌美文创作篇。
五一假期期间， 一部分同学在家长的陪同下前往贺兰山岩画和银川世界岩画馆，还有一部分同学走访了五七干校、宁夏博物馆、石嘴山市文化博物馆等地方，获得了丰富的体验。他们在考察中用眼去观察，用心去感受，了解并记录岩画知识，形成了岩画考察报告并通过考察进行了活动的探究，用PPT的形式展示了自己的收获和体验。回校后，老师们将作品在班级、年级进行评比，选出其中的优秀作品。
“山川繁育，沃野牧歌”，此次手抄报围绕介绍宁夏风土人情、他乡名片、寻找民俗文化、诗词鉴赏、文言文鉴赏等主题进行创作。学生们对这些主题特别感兴趣，创作了不少优秀作品。家乡是孩子们成长的摇篮，通过手抄报让我们的学生更深入地了解我们的家乡--宁夏，增强了学生爱家乡、爱祖国的意识。
古往今来，诗人们留下了浩如烟海的作品，或忧愁、或感慨，或豪迈、或孤寂，世易时移，古诗词经久不衰，历久弥新，是因为其中蕴涵的意境、哲理、美感和强大的生命力。此次活动中，学生们创作诗歌热情高涨，思维活跃，以细腻的笔触、优美的韵律书写出对生活真实的、美妙的感受，将诗歌创作写于色彩丰富的卡片上。
同学们通过优美的文字，书写生活趣事，记录生活的美好。
特色作业完美收官啦！吸引了很多学生的目光 ，许多同学驻足观看。
此次语文个性化作业的开展，改变了传统布置作业的模式，解放学生的双手，让他们大胆去做，学会实践；拓宽学生的视野，让他们用心去观察，学会发现；锻炼学生的能力，让他们自己去摸索，学会探究。通过创设富有特色的语文作业，让语文个性化作业设计真正落地生根，让学生真正喜欢上语文课。
图文：八年级语文备课组
编辑：丁芳
初审：渠利彦 任志英
终审：李瑾