浣花溪畔的草堂沉淀着杜甫一生的坎坷；武侯祠传诵着诸葛亮“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的报国豪情。我们一群来自5D山城的班主任们，在蓉城再次邂逅教育的深情，碰撞出教育的智慧。幸运的我们今天与曾庆沙、卿平海两位专家邂逅。
上午，为我们做讲座的是教育部”国培计划”专家，成都市优秀班主任--曾庆沙。
讲座在陈靓老师的隆重介绍中拉开了序幕。
曾老师首先与我们分享了阿德勒的“大咖进化”的故事，“幸运的人用童年治愈一生，而不幸的人用一生治愈童年。”阿德勒的童年是不幸的，但他用他的一生治愈了无数人的童年。
课间学员与老师深度交流
接着，曾老师从正面管教的八个概念，家庭教育的三种风格，情绪的影响，ABC理论，4C真问题，正面管教的5个标准，孩子很重要的7项能力，八个阿德勒的基本概念等方面为我们分享如何“正面管教，向阳而育”。走进阿德勒的人是幸运的，走进曾老师的我们是幸运的，今天，曾老师用她的理论，实践，案例分享，不仅治愈我们班主任的职业生涯，还启迪我们怎样更好地做父母。这让我们在构建和谐的亲子关系和师生关系上迈出重要一步。
既往不恋，当下不杂，未来不迎。相信，有了与曾老师这一段美好的邂逅，我们都能过上一种幸福完整的教育生活。
今天你微笑了吗？
最后，我们全体学员在“微笑”中与上午美丽的邂逅告别。
下午，我们在期待中迎来了成都市首批名师名校长工作室领衔人，教育部“国培计划”专家、明星教师卿平海教授。他从“掌”文化开始，一下子就调动了全体学员的参与积极性。
看一群大朋友笑的多么灿烂，手举的多么高呀！
举出自信、举出个性（举手活动）
卿校长结合自身的学习和教育经历，以诙谐、幽默的语言给我们带来了妙趣横生的讲座《做幸福的班主任》。以自身教学经历为例，以举手、鼓掌、手部操等方式调动我们的参与热情，让我们从参与中去感受自信与幸福感，鼓励大家用幸福感感染学生，促进老师乐教，学生乐学。让我们争做幸福教师，做“幸福”教育！
昨夜蓉城听夏雨 ，滴滴染就千树绿。美丽的蓉城，美丽的邂逅，今天有幸与两位教育大咖相遇，我们收获满满。在以后的班主任生涯中，我们将以幸福的姿态去培育一个个幸福的孩子，我们将用正面管教的方式去铸就孩子的幸福人生。