“一年之计在于春，一日之计在于晨”。本学期我们利用早自习时间诵读古诗词，从学生到齐到下自习15分钟时间吟诵，抓住孩子们记忆的黄金期积累经典诗文。
两个月以来，我们到过刘禹锡“苔痕上阶绿，草色入帘青”的居室做客；结交了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的周敦颐。和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥为朋；与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹结友。我们去过“大漠孤烟，长河落日”的塞外；到过“江花胜火，荷叶田田”的江南；我们登上泰山俯瞰齐鲁大地未了的青色；我们游览西湖感受白沙堤片片的阴凉，这些都是古代文人墨客给我们留下的无价之宝。
品读它们就要读诗词的风格，李白的浪漫、杜甫的沉郁、李清照的婉约、苏轼的豪放。
品读它们还要读诗词的形象，“谁言寸草心，报得三春晖”是母亲的形象；“仍怜故乡水，万里送行舟”是游子的形象；“采菊东篱下，悠然见南山”是隐士的形象；“万里赴戎机，关山度若飞”是巾帼英雄形象。
品读它们我们还要读诗词的意境，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是冬雪飞扬；“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”是春日融融；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”是秋高气爽；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”是夏日妖娆。
品读它们还要读诗词的情感，“但愿人长久，千里共婵娟”是手足之情；“海内存知己，天涯若比邻”是浓厚友情；“一日不见，如三月兮”是相思之情；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是济世情怀；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是报国之情。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，孩子们你们诵读的样子最美！
《骆驼祥子》读书分享汇报
同学们，再精湛的医学美容，都无法像阅读一样令你整个人脱胎换骨。“腹有诗书气自华”，你读什么书，就有什么样的气场，阅读是给生命化妆，它能帮助你独善其身，友好地和这个世界相处，阳光得在这个世界上实现自己的价值。
同学们，让我们一起读书吧！