在幼儿园，纸杯是孩子们非常喜欢的一种游戏材料，纸杯可以用来做美术创作、装盛材料、进行科学小实验……那么当纸杯用来进行建构，彩虹班的孩子们又会与之碰撞出怎样的火花呢！
纸杯初相遇
刚开始接触纸杯的时候，孩子们怀揣着对纸杯的新奇，一遍遍将纸杯垒高，他们在垒高的游戏里找到了成就感，“老师，你看！我把纸杯搭得高高的”！
解决问题
在最下面要用材质比较硬的纸杯，这样才坚固。
纸杯知多少
在前期经验的基础上，我们又多次进行讨论分享，孩子们都非常积极地去分享自己的搭建技巧。
纸杯搭搭乐
在与纸杯进行多次互动后，孩子们也逐渐探索到纸杯搭建的技巧。他们大胆尝试用不同的方法进行建构，作品内容越来越丰富。从原来的简单堆叠到有主题的搭建，从独自搭建到合作搭建，从单一造型到多种组合，孩子们在不断尝试、探索中，建构经验逐步得到丰富。
小小纸杯，千变万化，创意无穷。当纸杯遇见建构，纸杯从而拥有更丰富的价值，也赋予了建构游戏更深的意义。而作为纸杯建构游戏主体的孩子，他们在享受快乐游戏时光的同时，也获得了丰富的建构经验。所以，别忽视这些不起眼的纸杯，因为这些小小的纸杯，充满着大大的魅力！