为进一步规范教学常规管理，切实增强“双减”实效，提高教师备课水平和批改作业的规范化、科学化，培养学生良好的学习习惯，营造开放的师生交流氛围，我校开展了优秀教案作业展评活动。
优秀教案展示
有效的备课是提高课堂教学质量的关键，也是提升教师专业成长的重要途径。每位老师都基于本班学生学情，认真设计教学过程，有板书、有反思、有特色，教案环节完整，设计合理，尤其是部分老师教案中的批注，根据本班学生实际所设计的，既实用又有针对性。充分体现了以学生为本的教学理念。
优秀作业展示
作业是课堂教学的延伸和巩固，是教师了解学生掌握基础知识，运用所学知识解决实际问题的有效途径，本次作业展评活动着重从作业数量、作业书写质量、是否及时纠正等几方面进行。从作业展评活动情况看，老师能够科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，根据学生学情，能分层布置作业，及时进行批阅，有激励性的评语，体现了教师的耐心和爱心。不同的学生在活动中，均能有不同的展示机会，满足了学生的内心需求，推动了学生的全面发展。同时也营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，提高了教师批改作业的规范化、科学化。
评比总结
此次优秀教案作业展评活动的开展，为师生们提供了一个相互交流、学习的平台，对发扬严谨认真的工作作风、培养良好的作业习惯起到了积极的推动作用。在今后的教学工作中，全体教师将继续锐意进取，不断创新，为构建高质量课堂奠定基础。