为更好的凝聚集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提升，5月8日上午，卞桥镇中心小学二年级组全体语文老师参加了集体备课活动。
活动第一项，由付欣欣、姚金鑫两位老师分别进行“大情境”教学示范《童年的水墨画》、《跳水》，付老师运用新情境引导学生想象诗歌画面，体悟诗歌感情，读出诗歌韵味；姚老师运用新情境牵动思维训练，走入事件现场调查事情真实状况，解决实际问题，指向素养教学，并在反复朗读课文重点语句过程中不断体会人物情感与特点。大情境教学，是将学生暴露于真实生活等情景中，激活学生的生活积累和生活经验，激发他们学习的动机和兴趣，让他们能够围绕生活中真实的问题、真实的任务去学习。
活动第二项，由教研室李燕主任主持《新课标、新课堂之如何进行有效复习》？《新课标、新课堂之如何培养学生良好书写习惯？》两个主题教研探讨。
李燕主任强调：1.复习的关键应注意，制定符合学情的复习计划；以教材为主，整理、归纳、加工复习内容；得当的训练，提升综合能力；注意练习的多样性，试题的开放性和答案的不唯一性；培养关注差异，让每一个学生都在原有基础上得到发展。2.要抓好、抓实书写，培养学生对写的兴趣，兴趣是一切学习的源头，只有引起了学生对书写的兴趣，他们才会积极主动地去学习并了解，并适当练习。
活动第三项，二年级组全体语文老师们就五六单元内容展开讨论，对单元教育目标、课时教学重、难点等进行阐述，共同探讨教学中的困惑问题等。老师们各抒己见，相互补充，研讨气氛真诚而热烈。
此次集体备课活动，通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现了资源共享，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，真正切实有效地提高了教师的语文教学教研能力。