致知力行，踵事曾华
为了进一步加强我校五项管理，提高作业质量，提升我校作业的规范性和有效性，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长和全面发展。根据市教育局关于做好作业设计大赛的通知要求，我校各教研开展了优秀作业设计的初评活动。
组内评选
初评活动由各学科组承担，各教研组长的带领下，在学科教研时间对组内各位老师的作业设计作品进行互评推优。
作业设计初评面向高一、高二、高三所有学科，要求依据课标，紧扣教材内容，考虑学生年龄特征和学情特点，并精心选择作业内容，优化基础性作业设计，增强作业设计的整体性，注重实践性和探究性等综合性作业的设计。
精彩预览
各组教师能够从不同角度出发巧思作业设计，充分考虑学生实际情况且区别与传统作业，有的是挖掘学生潜能的项目性作业，有的是培养学生综合能力的实践性作业，还有的是根据学生能力设计的分层作业。
从呈现形式来看，作业一般可以分为书面作业和非书面作业。书面作业一般由学生独立完成，作业内容以语言知识为主，且有较为客观的答案或评价标准。非书面作业一般包含听、说或听说结合的内容，可以由学生独立完成，也可以合作完成等。
通过此次比赛活动，有效引导教师探索作业布置的合理性，提高学生完成作业的积极性，引领教师更规范、科学，有效地进行作业练习设计，促进教师的专业发展!
行至山中不停步，船至江中奋力楫。作业设计评比活动为学校作业改革创新添上了浓墨重彩的一笔，推动布置有效、创新、精致的作业，切实减轻学生的课业负担，促进学生健康成长和全面发展，提高教师服务育人质量，让教育更和谐、更本真！