治学要求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，教学更需如此。期中大作业已告一段落，距离一学期的终点越来越近。工欲善其事，必先利其器。带着对教学工作的满腔热血，为了进一步提高英语教育教学质量，为了给老师们提供一个相互交流，学习和借鉴的机会，5月4日上午，英语组开展了期中大作业质量分析会。
会议内容有以下几项：
1、各年级英语老师分析期中大作业试卷
2、符校与高校分别总结本次期中大作业 与上学期对比情况。
3、研讨英语节开幕式
各年级老师分别对所教的年级期中大作业做出分析。
三年级吴慧老师说明了此次期中大作业题型，并指出学生失分题型，她还分析了失分原因以及今后的教学对策：
三年级部分学生字母书写不够规范，今后在教学当中应当要注意对学生的字母的书写的。教学，2.其次，对于学生在后半段出现的一些三单形式的语法，应该要加强讲解，加强练习。3.存在大部分学生对于词语分类的类别没有很好的掌握，因此后期应当要多加强分类题的分类题的练习。4.阅读理解当中要注意提示学生注意审题，注意be动词的否定形式。
四年级符惠梅老师也对此次期中大作业题型做出分析，指出学生失分原因，并指出自己的建议：1.继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。同时听列训练还要继续加强。2、要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。3、阅读理解是所有英语质量检测中至关重要的两大部分，是一种综合考查，要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，帮助学生掌握阅读技巧。
五年级吴慧老师也对他们班期中大作业进行了分析，失分题，失分原因，并提出了自己的今后整改措施：在后期的教学中应注意对语法知识的讲授进行练习，同时对于学生的基础单词的掌握要抓好，只有基础扎实才能够顺利做题、审题。同时在进行书面表达作文进行书写时要注意句子的语法。知识，不能够因为语法知识而导致少数的丢分，同时要注意时态的变化和be动词动词的变化形式。
六年级秦春香老师对此次期中大作业进行分析，并提出自己的整改措施：1、加强专题专项训练，提高学生的答题能力和应变能力。2、加强对中等生的辅导力度，多培优，对后进生的辅导也要加强。3、多鼓励学生，提高学生的学习热情和兴趣。增设更多的游戏和趣味教学。4、早读要抓紧抓严，做到人人都开口读书，狠抓学生对课文的朗读与背诵。5、要求学生书写要规范，注意大小写。6、适当加强句子听写。
各班老师进行此次期中大作业分析后，进行了激烈讨论，学生这道题为什么失分，哪些题可以得分。
符校对此次期中大作业进行简单分析，并提出了自己的建议：
1.加强英语课堂组织能力的提升
2.增加课堂趣味性
3.加强单词的读背
4.确定教学方向
高校长对本次期中大作业进行了一分三率分析，并与上学期末做出了比较，高校指出，英语学科期中大作业较上学期末大作业整体呈现下滑趋势，并提出了宝贵建议：
1.抓课前常规 和课堂改革
2.建立奖励机制，激励学生
3.建立低分学生台账
4.查找问题更具体
5.面向全体，分档促进
6.建立学生错题库
7.教给学生记单词方法
对于即将到来的英语节开幕式，老师们对于出什么节目进行研讨。
成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个:一个是坚持到底，永不言弃；另一个是当想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。相信在我们的不断努力下，我校的英语教学会越来越好，越走越远。
供图：邓利娟
编辑：邓利娟
审核：秦春香