一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。为了大家共同成长进步，5月6日南翟营小学四年级一班班主任王晓萌向全体教师分享了自己的班级管理。
在学校一日常规基础上进一步建设具有班级特色、环境优美整洁、富有激励性的班级文化，关注学生的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都会“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
班务栏，上面张贴除了四表以外，还贴有育心树的心愿单以及班级奖惩制度，班级奖惩制度经过全体学生一致同意，后续的奖惩都有据可循。
班级口号，A4纸打印裁剪后，由学生自己涂色并张贴，以此来加深学生对班级口号的记忆与理解。
《南翟营小学每日反思文》，当发现学生犯错时，就站在门口大声朗读每日反思文，反思自己的错误。
绘画天地，展示学生们的优秀绘画作品，增强个人荣誉感，也从一定程度上培养学生的艺术细胞。
练字角，为了让孩子们养成每天练字的习惯，每天抽出10分钟，只练30字，求精不求多，要求拿出自己的最好状态，把字写好，写完后自己张贴悬挂，悬挂时与前一天的字进行对比，看看是否有进步。
梦想卡，是学校蓝丝带文化的延伸，蓝丝带文化确定的是短期目标，而梦想卡片确定的终身远大目标。
梦想卡让学生们认识到：一个人拥有梦想，并朝着梦想不断努力前行是一件很伟大的事，不管以后从事什么样的行业，成为一个什么样的人，只要对社会、对国家有贡献，那都是值得尊敬的，职业不分贵贱，人人都是平等的。希望通过这个梦想卡片能让学生们找到以后的奋斗目标。
教师寄语，希望老师的一些温暖言语能深入孩子们的内心。当他们以后道路遇到坎坷时，能想起来老师曾对他们的谆谆教导。其实老师的愿望很简单：希望他们能快快乐乐的成长，以后想起一起共处的这几年嘴角会不自主的上扬足以。
励志桌角，每一张课桌左上角都有励志贴纸，每一次座位的轮换学生们都能看到不同的励志贴，希望这些励志贴能在他们短短的时光里督促他们勇敢向前。
FAMILY照片墙，经过跟同学们反复商讨，最后定了FAMILY这个名字，让孩子们更好的体会到：人海茫茫中能聚到一起是缘分，我们一起学习，一起成长，我们身边的每一个人都是兄弟姐妹，是一家人，所以要团结与共，一荣俱荣，一损俱损，因此也有了照片墙两边的标语：“我们永远在一起，因为有你而精彩”。
宗旨是：宽严相济，寓教于乐。
首先是学校的一日常规，一开始严抓狠抓，养成习惯后孩子们都能完成的很棒。
课前一支歌
放学带队出校门
无声学习型课间，想玩的同学可以去操场，但是要保持教室内的安静，给其他同学创造安静的学习环境。
体育课只要保证安全，完成教学任务就可以随便玩，只有玩的畅快淋漓了，大脑才会得到彻底的放松。
要增进师生感情，更多的是要在学校的每一次活动，每一个节日多多用心就能够让孩子们感受到老师对他们的爱。
一封小小的表扬信也能大大增强孩子们的荣誉感。
班级管理过程中所用到的费用全部来自学校的奖金和卖废品的钱，均是孩子们通过自己的努力所得，因此会倍加珍惜，更有一种自豪感。
要坚信：老师的每一分付出，孩子们都会记在心里，他们会用自己的方式来回馈：讲桌上经常出现的小零食、小礼物，还有他们不断进步的成绩……
希望通过这次的班级管理分享，能让更多的教师认识到自己肩上的责任，也希望祖国未来的花朵都能在暖阳中尽情绽放！