为加强丽水市中职班主任队伍建设，提高中职班主任管理质量和育人艺术，5月5日至7日，由丽水市教研院主办、丽水职业技术学院承办的2023年丽水市中职班主任专业素养提升培训活动在丽职院顺利举行，来自全市各中职学校的六十多名中职骨干班主任参加了此次培训。这是班主任管理能力走向专业化和智慧化之路的一场“艺术盛宴”。
5月5日上午，浙江省中职德育理事、丽水市督学、丽水市中职德育和思政教研员虞敏作了“以赛促建——大赛背景下的中职班主任工作”的专题讲座。她以班级管理案例为切入口，从实践与研究的角度深入细致地跟学员们诠释了带班育人的理念与技巧。
学员们在研讨过程中，积极参与案例分析，提出自己的观点和做法，整个交流过程氛围热烈。
5月5日下午至5月6日上午，是学员展示和专家点评环节。
首先，缙云职业中专的吕婧赟、松阳职业中专的吴小妹、丽水护士学校的施颖男、遂昌县职业中等专业学校的徐羽茜、庆元县职业高级中学的徐超、丽水市职业高级中学的王焓裳6位老师分别从班级建设方案、班建活动方案、管理育人案例3个赛项内容进行了精彩的分享，令在场的班主任收获颇丰。
随后，浙江省特级教师、正高级教师周岚，浙江省人民政府优秀督学、嘉兴教育学院职业教育研究处原处长鲍加农，浙江省中职德育理事、丽水市督学、丽水市中职德育教研员虞敏3位专家从班主任能力大赛的角度对上述老师的分享作了专业精准的评价。专家提出，班级建设目标要以学生为主体，叙述语言要有情怀，对于管理育人案例要有“波浪型”的多次反馈，不断反馈矫正，“化一个学生”的案例为“一类学生”的案例。
5月6日下午，浙江省教育研究院教研员张建国围绕“班主任能力比赛的内在逻辑与要求”从多维度为班主任队伍建设赋能。他围绕“建班育人”提出了两个关键词“科学性”“艺术性”，以班风、学风为重点，遵循班集体规律，从班级事务处理者到师生关系引导者，再转变为教育组织领导者，逐渐走向专家型和智慧型的班主任。张建国认为一名优秀的班主任要有“标志符”、“核心词”、“逻辑链”、“魅力值”四个特质，并激励大家稳步成长，做一个有深度、有厚度的班主任。
5月7日上午，浙江省德育特级教师，正高级教师黄百央给中职班主任带来了“新时代班级管理的创新方式例谈”的专题讲座。黄百央从班主任打造优秀班集体的“三个起来”：心在这里暖起来，脑在这里灵起来，人在这里站起来，切实为班主任工作指明了方向。黄老师的课，让在座学员深刻感受到做好班主任工作，要有丰富的生活体验，更要有深厚的爱生之情，班主任工作还可以有诗情画意的浪漫。
5月7日下午，丽水市教育教学研究院德育、少先队教研员，丽水市德育名师毛小燕作了题为“新时代背景下教师德育能力的提升”的专题讲座。毛小燕解读了“德育”“新时代”“德育能力”三个关键词，让大家对班主任工作有了新的认识，并对“做有温度的教师，育有情怀的学生”有了更有深度的理解。
诗意浓浓培训时，收获满满入心来。本次培训理实结合，既有专家讲座又有现场点评指导，所有参训班主任感到获益匪浅，他们纷纷表示感谢组织者搭建了一个高水平的班主任交流和学习平台，他们一定会在接下来的工作中学以致用，把培训中学到的方法灵活机智地运用到班级建设和教育教学管理中，真正助力学生成长成才。