缘起
种植区是幼儿园环境教育中重要的组成部分之一，它为孩子提供了长期观察、亲自管理、动手操作的机会，为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，拓宽孩子视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱生活、爱劳动、爱观察的良好习惯，我们班开展了“种子生长记”种植活动。
在专属种植领地里……孩子们经历了哪些事？发生了哪些故事呢？
种子大集合
活动室里迎来了一群特殊的“客人”——各种各样的种子。小朋友们都收集了哪些种子呢？黑豆、花生、红豆、黄豆、绿豆……
问题一：种子有什么不一样
这么多的种子，它们到底有什么不一样呢？孩子们一起看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝……他们发现种子不仅有大小、颜色、形状的不同，还对种子进行了分类。
问题二：种什么种子
这么多的种子，我们种哪一种呢？孩子们有着自己的想法：
贺冠博小朋友说种黄豆 ，
车佳成小朋友说种蚕豆，
李星宇小朋友说种红豆，
刘梦冉小朋友说种黑豆，
孙诗媛小朋友说种绿豆，
李开心小朋友说还可以种豌豆……
但是我们班级区角比较小，种不下这么多的豆豆，怎么办？于是大家想出投票的办法，经过投票选择，孩子们决定种得票最多的黄豆和绿豆。
种植
解决了这些问题，种植就开始喽！孩子们精心挑选了饱满的豆子作为种子，拿着铲子小心翼翼的地种下一颗颗种子。有的孩子也尝试用水把豆子泡起来……
种子的猜想
种子种下了，这些种子会长出来吗？它们会长成什么样子呢？孩子们开始了关于种子的猜想……
种子的“作用”
接下来，要把种子交给时间，阳光和水，当然也少不了孩子们的时刻关注！
在这个美丽的秋天，我们遇见了种子，种下了一颗颗种子，我们和种子还会发生怎样的故事呢？让我们敬请期待！