学校：海曙外国语学校（五江口校区）
制作者：张书语
指导老师：陈梦璐
这个学期的科学课上，我们学习了《船的研究》，完成这单元的学习后，我们需要利用身边的材料，制作一艘动力小船，要求小船能载重100g-200g直线航线3米以上。
我很喜欢做手工，我也喜欢科学课，因此我对制作一艘能载重，并能直线航行的小船充满了信心。回到家，我便找出工具直接开始制作了。
我选择了用废弃的洗衣液瓶制作船身，因为小船需要载重，所以我选择了横切的方式制作。
我用钢锯把瓶身割开，连接好电机和风扇，再经过简单的安装固定，一艘小船就做好了。
在桌上开启电源后，小船被风推着往前走，我期待着小船在水中航行的样子。
没想到这艘小船下水后压根浮不起来，一下水就偏了要倒下，要不是扶得快，电机都要烧坏了。（因为着急扶船，没有拍照）
我想这应该是因为船底和水接触面太小，船身太高不平衡导致的。
因为前一次的失败，这次，我认真地画了设计图——对了，我把它命名为Snowball号。
我还用心地选择了制作材料。这一次我选择了雪弗板，因为他很轻。
为了让小船保持平衡，我在各部分上画好中线，每一次粘贴、安装都仔仔细细。
因为要载重，我在船头为砝码设了两个专属位置。
小船制作完毕了。第二天我带到学校去试航，结果我的船只会转圈圈，无法直线航行。科学老师提醒我，可以给船加一个船舵。
而且这次试航，我发现载重的位置太靠前。
回到家，我找了易拉罐的铝片和棉签用来做船舵。
我在船尾安上了我做的“舵”，希望有了它，小船不再转圈圈。
第二次试航我满心期待，结果小船还是打圈圈。我看到我的船舵随着水流摆动并没有起作用。
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而且，船头不够对称，我对船头进行了小小的修整。
再次下水后，小船还是会打圈。我和爸爸一次又一次地调整两个螺旋桨的位置，最后发现问题出在两个螺旋桨的转速上。我们决定只用一个螺旋桨，再次试航，成功啦！加上200ml的牛奶，加油，我的小船！
这个改变好多了，小船基本能走直线。但因为这天风很大，它还是会稍有些偏航。
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我换了船舵的制作材料并再次安装上了船舵……下水试航，太棒了，虽然依旧有风，但小船能稳稳地直线行进，我真开心！
（点击观看下方视频）
回顾这一次制作小船的经历：
1. 起初，我以为让船载重直线航行是很简单的事情，随意选择材料，制作也不够仔细，结果船连浮都浮不起，真是“骄兵必败”。
2. 换成雪弗板材质后，我本以为两个同样的电机风力会一样。经过反复试航，我发现两个螺旋桨会受放置位置、电机转速、叶片方向等而影响动力。在制作船时，要保证平衡，就必须细心、严谨——“科学容不得半点马虎”
3. 船舵可以用来控制船的平衡。在加上舵后我又去百度了“舵”的知识，了解到在我国，商代就有了舵，太令人惊叹了！
4. 我在学习了《船的研究》后，站在巨人的肩膀上只是做一艘小船，还要经过反复的失败和改进。想到古代的郑和、麦哲伦、哥伦布航行使用的大船能在大海中经受大风大浪、航行那么远，我觉得那些做船的工匠太厉害了！
对了，我有只可爱的小仓鼠，名叫snowball，我很喜欢它，因此我给船命名为snowball号。