本学期的手工兴趣小组活手工制作教学已经顺利结束了。在活动中,我主要让学生学习衍纸手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中积极性很高,都能参与到活动中来，学得也非常认真,都有很大的收获。
衍纸是一门独特而古老的手工纸艺，又叫卷纸。通过把宽窄不同的纸条卷曲，弯曲，捏压形成各种形状的不同的小部件，再把各个小部件用胶水粘贴在一起，形成形状各异，大小不同的花朵，叶子，果实，或动物，再根据整体图案搭配造型，最后完成一幅作品，衍纸作品风格独特，结合了折，剪，卷，贴，拼等各种工艺，对学生的专注力和审美都有一定程度的影响。
由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料。
小小的衍纸条，在他们手中变化出了各种风格不同，形状不同，感觉不同，的作品。
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,活动中还存在不足,对学生的理解和接受能力预计不足,对教材的选用,偏难;在活动中,讲解的成分偏多，学生自主想象、设计的成分偏少。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。努力让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。