自主性是人作为主体的根本属性，体现为他们有能力为自己行为进行自由的选择。给孩子空间，让他自己往前走；给孩子时间，让他自己去安排；给孩子条件，让他自己去锻炼；给孩子问题，让他自己找答案；给孩子困难，让他自己去解决，在此期间，我们要不断与孩子进行交流，鼓励孩子，使他们的进步永不停止。
陈星缘爸爸：父母要教给孩子一些实用的方法技巧，让孩子学会管理自己，推荐一种“ABCD分类法”，即把每天需要做的事情依照重要性分为4类：
A. 重要又紧急
B. 紧急却不重要
C. 重要却不紧急
D. 既不重要也不紧急
让孩子按照上述4个分类法来标记出事情的先后次序，每天早上先做第一件事情，直到这件事完成或者达到要求，再开始第二件、第三件、第四件……每天坚持就会慢慢养成习惯，同时，也会增强孩子对生活的掌控感，提升自主性。综上所述，孩子缺乏自主性，很多时候是因为父母不懂得放手，对孩子管控得太多。
戴峻熙妈妈：家庭教育的每一次讲座都让我受益匪浅！今天学习怎么提升孩子的自主意识。老师提出了四个方法提升孩子自主性，帮我们解决孩子没有主见的原因和方法，其实现实生活中有很多方法，需要我们有更多的耐心去发现和学习!第一个方法是不包办 ，第二个方法是不放任，第三个方法是10个“给”字法，第四个方法ABCD分类法。自主不等于放任自流，而是要提前提出合理化要求。然后给孩子自主权，让孩子做决定，并且在孩子处理的过程中提供必要的指导。
李佳颖妈妈：要想提升孩子的自主性，做到以下几点：1:让孩子自主的去选择，家长适当的对某件事提出意见，而不是去为他做主。2:要让孩子学会做主，不要总以家长的意见为主，放弃自己的主见。3：提高孩子的意志力，不要随风倒。当他们把时间，空间，条件，都利用好了，就会从中找到方向，遇见问题了就会学会如何去面对，去解决困难。
李雨泽妈妈：父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。辅导孩子利用多种方式去探究，利用工具书、在网上搜索、去图书馆查询知识等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。
德子恒妈妈：听了李老师的讲解，深深感受到了孩子需要家长的细心教育和思维能力去提升孩子学习能力，利用多方面的知识积累经验丰富孩子的想象力挑战认知以外的知识储备能力，才能调动孩子学习的积极性！
刘搏妈妈：给孩子条件，让他自己去锻炼 培养孩子用拔苗助长这种违反客观规律的做法，肯定是要失败的，但采取消极地完全“顺其自然”的态度，也不利于孩子的成长。遵照客观规律，积极创造条件，让孩子去锻炼，这才是我们应该采取的正确做法。
谢宇航妈妈：每一次的家庭教育讲座都能学到很多令我们做父母解决不了的问题，与其说帮助孩子成长不如说也是在帮助自己，作为父母的我们需要给孩子提升的机会而不是凡事以自我意识来改变孩子的想法，家长的武断是阻碍孩子成长的绊脚石，老师讲的四个方法提升孩子的自主性让我深深地检讨了自己，真的受益匪浅，放手不是放开，不放任不包办，给孩子成长和判断的机会。
郑彤妈妈：听了李老师的讲座，深有感触:给孩子自主感，只要孩子的要求不过分，小事就尽量让孩子自己做主。给孩子价值感。家长通过示弱，让孩子感觉到被需要。给孩子胜任感，通过语言去欣赏孩子，说感受，说原因。给孩子归属感。让孩子感觉到父母爱他。
赵竟一妈妈：作为家长的我们应该树立这样的观念，从小时候开始，孩子能独立做的事，让他自己做，家长绝不能代劳。 我们家长只需要在这个过程当中给孩子指导方法，让他更快的掌握生活技能， 用积极的态度和方法引导孩子独立自主，让孩子从小就养成良好的生活习惯和自理能力。
高诗琦妈妈：培养孩子独立性，放手让孩子做力所能及的事情。培养孩子初步思考的能力， 学习是一个长期的，逐步的，循序发展的过程，关键要不断为孩子提供，创造成功的机会，在一个高要求，高目标的指引下，一步一步实现小成功，最终实现大的成功，自主学习的过程中，一个个成功点，便会变成 她们成长历程的一个个加油。
廉雨霏妈妈：听了李老师的讲座，深有感触，给孩子自主感，孩子能独立做的事，就尽量让孩子自己做主。让孩子掌控，自己的事情，锻炼他的思维能力，我们家长要给予正确引导，要放手，不包揽，能力范围的事情，让孩子养成一个良好的生活习惯和自理能力！