什么是国家义务教育质量监测?
广大的家长朋友：
您好！
根据《教育部办公厅关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知》（教督厅函〔2024〕7 号）和《2024 年广西壮族自治区实施国家义务教育质量监测及国家义务教育优质均衡督导评估认定申报县(市、区)教育质量监测工作方案》桂教督委办〔2024〕26 号精神，教育部教育督导局、教育部基础教育质量监测中心将于2024年5月22-23日在全国统一开展义务教育阶段质量监测工作。蒙山县陈塘镇陈塘中心小学作为2024年国家义务教育质量监测“样本校”参测单位之一，为了进一步加大宣传力度，提高全社会对此项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进我校的义务教育质量监测工作，现在请您来了解国家义务教育质量监测工作有关事项：
一、开展义务教育质量监测的目的
深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及学业变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
二、义务教育质量监测工作的重要性
开展义务教育质量监测工作，是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育的内在要求，是深化教育评价改革的关键环节，是引导全社会树立科学的教育质量观、营造良好育人环境和新时代教育发展的迫切需要。通过客观、量化的监测数据，丈量我们国家当前教育质量现状，研究教育质量影响因素，提出教育质量改善办法，为加快推进我区教育现代化、促进教育内涵发展和建设教育强区提供强大专业支撑和智力支持。
三、什么时间监测——监测的时间
今年的国家义务教育质量监测现场测试时间为 5 月22 日全天和 5 月 23日上午。
四、谁参加监测——监测的对象及形式
我校2024年春季学期四年级数学、体育与健康、心理健康教师和班主任以及校长，参加网络问卷填答；我校四年级学生参加数学、体育与健康、心理健康等相关因素的网络问卷填答(或纸笔作答，四年级为纸笔作答）。
五、监测什么——监测的科目及内容
2024年国家义务教育质量监测的科目内容包括：义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。
数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。
尊敬的家长朋友们，国家义务教育质量监测工作已经启动，请让我们携起手来，积极配合，为顺利完成国家义务教育质量监测任务，一起做出我们应有的努力。
蒙山县陈塘镇陈塘中心小学 2024年5月7日