为全面实施素质教育，切实培养学生的社会责任感﹑创新精神和实践能力，不断深化基础教育课程改革，将综合活动落到实处，5月4日漳平市南洋中心学校四年级同学走进国联—火星人研学基地，进行为期3天的研学实践活动。
活动课程主要通过自主探究、亲身体验、互动教学、总结分享等方式，让学生充分感受到科学家们的艰辛，发现与挖掘科技文化价值，体验科技时代智慧与精神追求，体验科技的奥妙，争做守正创新的新时代好少年。
研学活动第一天
瞧，同学们出发了
开研仪式
教官提出三个要求：讲安全、讲纪律、讲文明。基地代表介绍研学基地概况，并向同学们提出了希望：好好学习，勤奋刻苦，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年！
学习科技（一）
通过探索串联小灯的实验了解串联电路的结构、串联电路的电流特点；同时了解手不能抖火星科学盒的原理及动手组装实验。同学们兴趣盎然，个个动手体验，互帮互助，团体精神棒棒哒！
参观工业园区——国联玩具厂
同学们在参观中了解玩具的制作过程，从而体会长辈们工作的辛苦和不易，学会感恩，同时培养学生做事坚持不懈，细心、耐心的好习惯。
射箭
射箭看似简单，但要射中靶子实属不易。同学们个个虽第一次体验，但屡败屡战，毫不逊色，令人佩服！
研学活动第二天
魔力纸飞机
飞天梦是很多人的梦想，同学们带着好奇心走入飞天的课堂，感受科技的力量。走出课堂到操场上玩纸飞机，笑声不断，快乐无比。
心理健康教育
《我的情绪我做主》一课，让同学们了解了情绪的来源、认识情绪的四种基本类型、知道情绪对人的影响、学会摆脱不良情绪的十二种方法、共享情绪的感悟：一是情绪能激发你的行为；二是情绪能为提供重要信息；三是情绪能激励人心；四是情绪能帮我们更好地沟通。课堂上同学们打开心扉，与老师积极互动，受益匪浅。
柴火炒菜
同学们每组各炒三道菜。第一道工序：准备工作——分组、挑选组长、分工；第二道工序：开工——洗菜、切菜、洗锅、取火、炒菜；第三道工序：享受美食（蛋炒西红柿、白菜炒肉片、凉拌黄瓜）；第四道工序：集体打扫卫生。整个流程井然有序，同学们各显身手，其乐融融。不仅享受美食，还提高了同学们的生活技能，又培养了团队意识！
生命教育课
学习海姆立克急救法、心肺复苏、止血包扎三种急救方法，掌握基本技能。保护生命，珍爱生命，让世界充满爱。
研学活动第三天
学习科技（二）
科技课堂上，同学们认识了空气流动的原理，体验魔力悬浮球，感受到科技知识的乐趣。
小小主持人
“小小主持人”活动，同学们懂得了主持人的作用、主持人所需具备的条件与素质。活动中，同学们积极回答、交流，上台表演。在老师的指点下，同学们一次比一次进步！观看“中央主持人大赛”视频，让活动得到了高潮，同学们赞叹不已。
气球课
同学们观看用气球做得造型，认识气球的用途，感受气球造型的美。同学们最爱的是动手用气球制作郁金香，瞧瞧她们的作品~~
闭营表彰
研学活动在闭营表彰中圆满结束！同学们在三天研学活动中收获满满，快乐无比！
精彩花絮
丰富的菜肴
接力赛
观看影片《恐龙当家》
拉歌会
习近平主席2020年9月11日召开科学家座谈会强调：“好奇心是人的天性。对科学兴趣的引导和培养，需要从娃娃抓起，使他们了解更多的科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”
国联—火星人研学基地实践活动，短短三天时间，同学们收获满满，感受到了学好科学知识的重要性；懂得要学好科学、用好科学，就要从小开始好好读书，学好各门学科，掌握好知识，学好本领，养成良好的学习习惯，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。