为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步贯彻教育创新理念,提升教师创新精神和科学素养,促进教学内容和教学方法改革。惠水县2023年民族地区基础教育质量提升项目学科建设暨“学思行悟”课堂教学改革背景下小学科学技能大赛评选活动于5月5-6日在惠水县第四小学举办。
本次比赛分二个阶段进行，5月5日进行第一阶段比赛，比赛项目为现场课堂教学展示，以“同课异构”的方式进行。5月6日进行第二阶段比赛，比赛项目为专业技能展示，分别为观课评课、教学设计。
参赛教师在课前准备充分，除精心准备的教学设计外，还自制精致的教具；在授课中尽情展现教学特色，营造良好的课堂气氛。紧紧围绕学科目标，以提升学生核心素养为中心，把“学思行悟”有机融入到课堂教学中，践行课堂教学改革理念，切实提高课堂教学效益。
教师们从观课评课、现场写教学设计等两个方面展示小学科学教师的专业素养。
一堂好课如一首好曲，于境高远处叹意犹未尽。赛后，此次大赛评委对参赛教师的表现和努力给予了积极评价，并针对课堂、评课、教学设计提出了具有建设性的指导意见，鼓励教师们要以技能竞赛为契机提高专业素养，以赛促研、以赛促教，深入钻研新课程标准，更好地服务于小学科学教学工作，提高学生的科学核心素养。
经过为期两天、两个阶段的竞技，5位评委本着公平、公正的原则，从10名参赛教师中评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
赛后，组织所有参赛老师、评委及其出席大赛的领导合影留念。
本次小学科学技能比赛的开展，全面贯彻“优学、启思、引行、领悟”总体要求，积极推动惠水县小学教师队伍素质发展，充分发挥了教学大赛以赛促建、以赛促改、以赛促教、以赛促创的重要作用。在促进教师知识、观念、思维更新的同时，也有利于学校在师资培养、教学管理等方面取长补短。
一审：李婷婷
二审：宋丽莎
终审：杨胜明