以研促教 共同成长——记龙游县泽随实验学校数学组第二次教研活动

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为扎实做好校本教研，提高教师学科素养，龙游县泽随实验学校全体数学教师在一（2）班开展本学期第二次教研活动，本次由徐小丹老师执教《分扣子》。

　　徐老师用问题导入的方式引入今天的课题《分扣子》。本堂课围绕两个学习活动展开，①通过动手实践，让学生发现扣子的分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。②在学生动手实践、自主探究、合作交流中，经历了知识完整的形成过程，充分调动了学生的积极性，发挥了学生的主体性，真正的实现了把课堂归还给学生，让学生做课堂的主人。

　　课堂上学生积极的举手上黑板进行扣子的分类，能踊跃的表达自己的想法。在自己动手分类时，认真思考，通过观察去寻找分类的依据，然后按其进行分类。