“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。教以生为本，学以悟为根。教师的看家本领就是教学，课堂作为教师教学的主生命线，是教师自我价值实现的平台，也是提高教学质量的主阵地。因此为了加强教师队伍建设，提高教师教学质量，也进一步推进禹州市信息技术2.0工程，禹州市浅井镇中心学校英语组开展了听评课活动。本次授课年级为八年级。
2023年5月5日上午第二节，在浅井镇中心学校三楼录播教室，周金鸽老师带领八年级二班的学生，共同为我们展示了一节精彩纷呈的英语课——Unit6 An old man tried to move the mountains.
课堂伊始，Ms. Zhou 通过问题设置情境，并进行学情分析去导入新课的话题，以Anna来引出中国传统故事。
在课堂讲授中，使用多种游戏方式，激发学生学习英语的兴趣，使学生们更好练习所学知识。
还巧妙使用希沃白板中的倒计时，随机选人等功能。
在复述故事环节，老师率先示范，并鼓励学生要大胆发言，勇于尝试。
学生们的精彩表演时间
英语教学除了听说读以外，那就是写——做练习了，课堂练习题也是即学即练，贴合中考题型，让大家进行再次练习。
“教无涯，研不止”。课后，我们英语组的全体老师齐聚一趟，所有成员对这节课从教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行诚挚客观地评价。老师们各抒己见，对于老师的努力给予肯定，不足之处再次提出合理化建议，互相取长补短。
教研组长边松周老师指出，本节课教学重点突出，在活动中突破了重难点，发展了学生能力。教学设计灵活多样，师生对话，小组活动，分角色表演等极大提高了学生学习英语的兴趣。课堂上老师用激励性语言，适时表扬与激励学生，收到了良好的效果。
梁艳红老师说，本节课课件制作精美，重难点突出，课堂上游戏环节点燃学生热情，整个课堂多个使用计时，挑人等微能力点，是英语课堂与多媒体信息融合的一课。
资深教师李晓娟谈到，本节课构思巧妙（一女孩喜欢中国故事，期待在故事俱乐部学到更多中国故事），Group work环节回应女孩热爱中国故事这一主题，结构完整，首尾呼应。
同样身为资深英语教师的姜新芳老师提出，本节课教学设计巧妙，课堂上有游戏环节调动了学生的积极性，效果好。
英语学习的过程不是一蹴而就的，作为老师要多反思，才能成长。而学生们要靠的是每一天的积累和不断地去复习巩固。
本次英语公开课取得了良好的教学效果，我们将不负众望，通过每一次用心的教研和听课评课来不断提高自身教学水平和专业素养，不断提高课堂质量。相信我们一定会在英语教学中稳步前进！
文字:周金鸽
编辑:周金鸽
供图:边松周 周金鸽
审核:张贯峰