善总结者得其智，善分析者得其谋。治学要求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，教学更需如此。
为进一步总结经验，提高课堂效率和教育教学质量，促进老师们对半学期工作进行认真反思分析，总结教学工作中的得与失，促进后阶段教学工作的有效推进。2023年5月6日，我校特召开本次校级质量分析会。
黄梦琪主任从数据分析、发现问题、解剖原因、建议措施四个板块全面介绍了各年级各学科教学质量趋势。内容务实接地气，建议扎实有效。她充分肯定了各年级教师的努力及取得的成绩，同时也指出了各学科仍存在的问题。并就课堂实效、课后辅导、班级管理等方面提出了针对性措施建议。
熊雅琦老师指出：语文低段学习首先要夯实基础，在班级管理中要关爱潜力股，一个不落下。课后也要善用家长资源，与家长保持密切友好的联系会起到事半功倍的效果。这三项建议不仅有利于提高教学效果，更为老师们的班级管理大板块给出了小妙招！
张柔佳老师就数学教学提出了自己的建议。从提高自身素质到养成学生良好学习习惯的具体方法，最后的因材施教个别辅导。事无巨细，给出了详细而妥善的建议。
何慈老师紧扣英语学科，从如何备课到课堂游戏、课后帮扶计划及习惯养成等方面结合自身情况进行真诚分享，充分感受到了她在教学过程中的耐心和细致。
教学有法，但无定法，贵在得法。吴俊芳老师紧扣六年级学段特点和成长阶段性从自由晨诵、巩固习题、训练学段、师徒结对等方面分享自己的有效教学方式，在场的老师们纷纷表示认同。
一载春华秋实 ，一路桃李芬芳。榜样引领，激励前行。瞧！我校涌现出一批“慧读写”、素质过硬、优秀出众的教师，接下来让我们一起看看吧～
（一）“慧读写”优秀教师
（二）“基本功”优秀教师
（三）“教学常规”优秀教师
今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次质量分析会是教学增效提质的一个重要举措。精准教学、精准评价、精准研究，全体教师明确了下阶段的教学目标。分析总结，找明方向，汲群智，为教育教学质量再上新台阶而不懈努力！
摄影：电教处
文字：吴丹妮
审核：周柳娅
审批：陈刚