五月，是一个缤纷多彩的季节，告别了温柔的春风，即将迎来了火热的夏天。我们的教联体活动也如同五月一样绚丽多彩。为更好地响应县教育局关于建设教联体的重要决策部署，进一步提升教学教研能力，5月6日县教育局一级主任科员操光海带领华师赵文杰主任、周韦龙和张佳龙博士一同到洪山镇中心学校对教联体工作实施情况进行现场调研，洪山镇教育总支全体班子成员参与此次调研。
拥有强健的体魄是学生一切发展的基础，首先调研组一行来到学校足球工作室参观，洪山镇中心学校被评为“全国首批足球特色学校”，体育老师积极发展足球运动员，组建的女子足球队在各级各类比赛中获得优异成绩，当看到无数奖章奖牌时不禁对女同学们吃苦耐劳的精神表示赞许。
来到图书室，调研组一行查阅教联体档案资料，询问了目前教联体活动具体实施的进展及后期的规划；了解教师、学生的读书、写字活动开展情况。在观摩过程中，赵主任表示，作为共建型联合教学共同体，不仅要做到资源共享，师资共建，还要进一步加强融合和沟通，达到共同进步。同时就教联体开展的活动和刘书记、梁校长进行了深入的交流。
途径教学楼学生作品展示柜，调研组一行观摩了洪山镇中心学校教联体教师、学生的读书、写字活动的成果、书画、手工作品。对老师们在教联体活动中全面发展学生特长，做到“五育并举”的举动表示赞不绝口，操主任强调教联体工作应始终以生为本，向下扎根，注重实效。
最后的座谈会在我校五楼研修中心进行。座谈会上，首先洪山镇中心学校常务副校长黄海对教联体工作的开展情况进行了汇报：为了更好地推进洪山镇中心学校教联体工作，成立了教联体工作领导小组，围绕“德育、教学、后勤、工会”等多方面开展了一系列的教联体活动，促进了教联体成员间的资源共享，共同进步。严格落实“双减”、“五项管理”政策，通过开展丰富多彩的社团活动，完善心理咨询室等行动，更好地促进学生身心发展，提高素质教育。
接着，中心学校教育总支刘成兵书记表示教联体三校各具特点，成立教联体可以让我们优势互补，共同提升。他从管理同步，助力教育治理力提升；师资同盘，助力教师专业发展；资源共享，助力实现优势互补；活动同系，助力落实五育并举；考核同标，助力协调共建发展五个方面对教联体工作的实施和探索做了汇报。
调研小组成员认真听取了发言，并针对教联体工作实施过程中的难点问题和洪山镇中心学校所有参与座谈会的成员进行了交流：中学适合建成融合型教联体吗？教师与干部的交流情况？新机制教师的流动情况？“县管校聘”政策下教师的管理情况？教师的培训、考评情况？在座的洪山镇中心学校领导对调研组成员提出的问题一一解答并共同探讨教联体后期工作开展的新方法、新出路。
洪山一中校长任勇兵校长和二中黄海校长还真诚的提出了自己的希望：希望有专用资金保障教联体活动的正常开展，希望“走出去”学习，借鉴外地的先进经验，希望农村硬件设施应与基本教学相配合。以促进教联体的发展。
洪山镇中心学校校长梁仁力校长讲述了从2022年10月26日教联体工作启动会议开始，一路走来，通过教联体活动调动所有教师的工作积极性，更影响到三校以外的教师，使洪山镇教育事业取得更大的发展。
县教育局一级主任科员操光海对本次调研工作进行总结，他肯定了本次活动的意义并表示洪山镇中心学校教联体在深入探索教联体工作时效果明显，希望我们对工作情况进行总结并不断提炼上升为经验，为下半年全县全面推广教联体建设提供宝贵经验。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，半天的互动交流，让人意犹未尽，受益匪浅，思考良多。此次调研会后，我们将沉淀思考、反思改进、灵活运用，在今后的实践中创新，让我们的每一位教师都能在教联体的活动中学有所得，学有所获，不断的成长自我，进一步推进教联体各项工作有序开展。
文字：许鑫月 谢芬芬
摄影：龚维 李银颖
审核：黄海 罗书梅