阅读积淀理论素养，点亮专业成长！6月22日，小学数学董洁名师工作室的阅读分享活动如期而至。
本次阅读分享活动是由涞水县义安学区下庄小学的靳凯丽老师带来的《小学数学整体建构教学》，她从作者简介、内容分享、读书感悟三个方面，为我们带来了一场精神的盛宴。
靳老师首先对书籍的作者进行了细致的介绍，让我们对作者的创作背景和写作风格有了更加深入的了解。她用生动的语言，将作者的成就娓娓道来，让我们仿佛与作者近距离接触，感受到了作者的独特魅力。
然后围绕书籍的核心内容进行了精彩的解读。本书一共分为五个部分：书的开篇以梳理整体关联思想的历史发展脉络，证明其对小学数学教学的必要性，由此阐述提倡整体建构教学的意义与内涵，有了这样的理论基础之后，书中对整体建构教学的实施与评价进行了实践层面的指导，并从教学资源建设与教研共同体两个方面展开论述。本书以“小学数学学科知识的整体性和结构化”为基点，以“核心素养发展”为导向，以“整体建构，简教深学”为纲领，以“知识系统化、教学结构化、思维自能化”为要素，以实现“越学越懂数学，越学越爱数学，越学越有智慧”为目标，论述并实践了整体建构教学的必要性与可行性。
之后分享了阅读带给她的成长与收获，让我们深刻体会到了阅读的力量与价值。她的感悟让我们深受启发，也激发了教师们内心深处对阅读的热爱与渴望。
最后，董洁老师对本次活动进行了总结。她强调了阅读对于教师专业成长的重要性，并鼓励我们在今后的教学中要更加注重阅读与实践的结合。同时，她也对工作室成员们在活动中的表现给予了高度评价，并期待我们在未来的活动中能够有更加出色的表现。
阅读分享活动结束后，工作室成员们纷纷撰写了自己的感悟与反思。大家表示，通过本次分享活动，不仅增长了知识，更激发了对阅读的热爱与兴趣。定将把本次活动的收获转化为今后教学的动力，不断提升自己的专业素养和教学水平。
每一次的阅读都是一次心灵的洗礼，每一次的分享都是一次智慧的碰撞。让我们将今天的收获化为明日的教学实践，让阅读成为我们生活的一部分，让智慧的火花在孩子们的心中点燃。