为进一步落实习近平总书记在党的二十大报告中提出的“增强中华文明传播力影响力，坚守中华文化立场，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，推动中华文化更好走向世界”要求，县府街小学教育集团 “用英语讲好中国经典故事，弘扬中华优秀传统文化” 英语学科活动拉开序幕，此次活动旨在使学生成为中国故事的传播者，成为推动中华文化更好走向世界的“践行者”，为构建人类命运共同体做出新贡献。
活动初期，各年级英语教师进行了热烈研讨，制定了各班的活动主题，为活动的顺利开展拉开序幕。
本次活动一经发布，各班同学积极报名参与，用手抄报、思维导图、手工制作、视频等形式诠释着自己心中的中国故事，展现着对学习英语的热情。在准备和参与活动的过程中，同学们的思维品质和英语学习能力得到了锻炼，在用英语展示中国文化的同时，也培养了同学们的爱国情怀、文化自信。现在让我们一起来欣赏同学们的精彩表现吧！
一、饮食文化篇
在中华文明几千年的历史长河中,饮食文化已成为中国传统文化的一个重要组成部分。在中国社会长期的发展过程中,中国人从饮食结构、食物制作、食物器具、营养保健和饮食审美等方面，逐渐形成了自己独特的饮食民俗，创造出独特风味的中国饮食文化，成为世界饮食文化宝库中的一颗璀璨的明珠中华饮食文化一直在默默地影响着一代又一代中国人，悄无声息地融入到每个中国人的骨子里，我校南校区四年级的同学们从中国传统餐桌礼仪和春节传统美食两方面诠释了中华饮食文化。
古有“以飨燕之礼亲四方宾客”，现有各种宴会聚餐请客，每个餐桌上，无不上演一幕幕生动的礼仪话剧。人们在就餐过程中，衍生出许多习惯与做法，并且将其世代流传，形成了如今的“餐桌文化”。下面由南校区四年级（5）班的杨舒涵、王艺琳同学为大家讲解我国的用餐礼仪文化。
“新年到，放鞭炮。吃饺子，吃年糕，个子快长高。” “吃”，无疑是春节的主角，春节传统美食有哪些呢？让我们一起跟着南校区四年级（2）班的崔芮铫、杨鑫缘同学，四年级（1）班的纪雨轩同学来看一看吧！
南校区四年级（1）班的董倬铄同学精心制作了关于春节传统美食的手工作品。
二、名胜古迹篇
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”在幅员辽阔的中国，有着许许多多风景秀丽的名胜古迹，而这些名胜古迹，不仅拥有着秀丽的景色，更有着悠久的历史和灿烂的文化。
泰山是世间最古老的东方大山，其自然与文化遗产成为全人类的宝贵财富。天地交泰、万物相代的泰山是“天人合一”、“国泰民安”之象征，素有“文化圣地”、“文明家园”之美誉。下面就让南校区五年级（2）班的张智尧同学带领我们领略泰山“会当临绝顶，一览众山小”的雄伟风姿吧。
呼和浩特，在蒙语中意为“青城”。“呼和”是青色，“浩特”指城市、城郭。“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。” 课本中吟诵的诗句，今天得以一睹容颜。南校区六年级（5）班的吴朋朔、赵雅萱同学结合六年级的英语知识，以结交笔友这种有趣的方式为大家介绍了我们美丽的家乡—呼和浩特。
三、名人著作篇
中华优秀传统文化是中华民族五千年文明历史的缩影，蕴含着深厚而丰富的文化内涵，积淀着中华民族最深沉的精神追求，在漫长的文化积淀中涌现了无数著作，如四大名著、唐诗宋词…这些著作经过时间的洗礼流传下来，成为承载中华文化的结晶，其中还有许多名人大家成为了新一代少年争相学习榜样。
中华古典诗词，是中国文学史上的明珠，也是中华文化的瑰宝。传承中国文化，赏诗词之美，寻文化之根，铸民族之魂。诵读经典，弘扬文化，展中国少年风貌，我们责无旁贷。下面有请北校区四年级（1）班的李馨梦同学为大家朗诵古诗《春夜喜雨》。
《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》称作“四大名著”，不仅是中国文学史上的四座伟大丰碑，更是世界宝贵的文化遗产。南校区六年级（1）班的王鑫同学为我们带来了《西游记》中的一个经典片段。
诗歌是中国文化史上一颗璀璨的明珠，历朝历代，出现过许多造诣很高的诗人，李白就是其中一位。北校区六年级（1）班杨波同学就给我们详细的介绍了这位伟大的诗人。
七夕是个极具浪漫色彩的传统节日，牛郎织女“鹊桥相会”的凄美故事，更使农历七月初七成为象征爱情的节日，2006年5月20日，七夕节被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2008年，牛郎织女传说经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。南校区五年级（5）班的梁萧苒同学声情并茂的为我们讲述了牛郎织女的动人故事。
四、节日节气篇
中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，而节气，是中国人凝结、传承了几千年特有的“时间简史”，蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。在国际气象界，这一时间认知体系也被誉为“中国的第五大发明”。
南校区三年级（3）班的闫旭同学化身为小老师，为大家讲授中秋节中的英语词汇。
古语说：“冬至大如年，人间小团圆。”自冬至开始，便进入了“数九”寒天，冬天最盛的时候到来了。下面由南校区六年级（2）班的苏洁同学为大家介绍24节气之一的冬至。
五、民族文化篇
中华民族五千年的文明史给我们留下了极为丰富的文化遗产,既有物质形态的“有形”文化遗产,如民族服饰、民族乐器，又有主要通过“口传心授”的方式传承下来、以非物质形态存在的非物质文化遗产，如皮影戏制作、演绎技艺等。内容丰富、形式多样。中华儿女只有从小了解这些文化遗产，才能做到更好的传承和发扬。
古筝是弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为"众乐之王"，亦称为"东方钢琴"，是中国独特的、重要的民族乐器之一。古筝也深受我校同学们的喜爱，请欣赏南校区五年级（3）班 康诗曼、李思辰 同学，五（4）班 林灏同学的古筝介绍合集。
葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器。常用于吹奏山歌、农曲等民间曲调。其音色独特淳朴，外观朴实、精致，简单易学，受到许多音乐爱好者的喜爱。葫芦丝也是我校音乐课校本课专设的一门乐器课程，同学们你对葫芦丝了解多少呢？下面就跟着南校区五年级（3）班 的杨佳熠、刘艺冉同学，五年级（4）班 武蒙泽、王梦茹同学一起了解葫芦丝的知识吧！
中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。由于地理环境、气候、风俗习惯、经济、文化等原因，经过长期的发展，中国少数民族的着装形成不同风格，五彩缤纷，绚丽多姿，并具有鲜明的民族特征。南校区四年级（3）班的马思若同学和四年级（4）班的崔宇航同学为我们介绍了内蒙古的传统服饰—蒙古袍。
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵影人，一边用当地流行的曲调讲述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。皮影戏是中国民间古老的传统艺术，据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。南校区三年级（5）班的刘博同学和三年级（4）班的郭禹彤同学结合三年级上册的英语知识，为我们带来了生动的皮影表演。
中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的。县府街小学教育集团一直致力于培养身心和谐、民族灵魂、拥有国际视野的学生，本次活动的举办，为学生们提供了展示自我的平台，使得学生的居家学习和课余生活更密切的结合起来，让网课变得丰富有趣；在活动进行的过程中，同学们的英语表达能力得到了潜移默化的提高，学习英语的兴趣得到了增强；同时也加深了同学们对中华文化的理解和认同，进而坚定了文化自信，发掘了更多民族文化的瑰宝。成为本次居家学习的一抹亮色，也为未来真正地与世界交流、对话打下基础。
华夏智慧，一脉千古。中国文化，源远流长。英语作桥梁，文化传世界，愿同学们讲好中国故事，传播中国声音，眼中有世界，心中有祖国！
撰稿、初审：张颖
图片、视频供稿：全体英语教师
复审：樊钰
终审：石磊