【党旗引领】课堂展风采，教研助成长——柳城县大埔镇第二小学术科组教研活动纪实

　　一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。为进一步优化课堂教学，切实提高我校术科组教师教育教学水平，2023年春学期大埔镇第二小学“扬学科教研之帆促教师专业成长”教研活动（术科专场）顺利开展。

         3月31日，我校全体术科组教师在大埔正殿希望小学进行集体备课。首先由执教老师阐述自己教案的设计意图，接着老师们各抒己见，对教研课研修主题的确立、教学目标的制定、教学过程的设计等方面进行了深入的研讨。

　　经过3个星期的精心准备，我校术科组的教研课在4月25日上午展示。

　　第一节课由银秋菊老师展示五年级科学《珍惜水资源》。银老师紧扣教学目标，从水资源紧缺问题出发,引导学生通过调查、阅读、计算、比较、分析,明确地球上可供利用的淡水资源并不多,而我国人均水资源占有量更少,而且分布很不均匀,从而引导学生认识到水资源的重要性。本节课学生表现非常活跃，积极思考，思路开阔，踊跃发言，教学达到了比较满意的效果。

　　第二节课是由韦丝雅老师执教三年级音乐《共产儿童团歌》。韦老师准备充分，在演唱歌曲前让学生观看视频，让学生明白今天的少先队的前身就是儿童团，共产儿童团曾在革命历史时期发挥过重大的作用。这样一来，同学们就理解了歌曲的内涵，演唱起来也就铿锵有力真实感人了。在课的最后，韦老师让学生用小乐器给歌曲进行伴奏，充分引导学生积极参与音乐活动，创造了和谐的学习氛围，达到高效的教学效果。

         4月26日上午第一节李文勇老师执教的二年级体育课《夹物跳跃》。开课伊始，李老师就以游戏的形式引导学生进入本课的学习，在进行训练夹物跳跃时，李老师先讲解游戏玩法和规则，然后让学生分四组进行练习，以比赛的形式评选优胜组。整节课在游戏中度过，既让学生熟练掌握夹物跳跃的动作要领，又能让学生享受体育活动的快乐，培养学生勇于挑战的精神。

　　第二节课由韦全文主任执教五年级体育课《蹲踞式起跑》。在新课之前韦主任创设玩穿越森林游戏的情境，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习。在学习蹲踞式快速跑时，通过老师做示范，学生很快掌握蹲踞式起跑的动作要领。教学体现了学生为主体，老师为主导的新课程理念。

         5月6日早上黄文义副校长执教的六年级体育课《30米快速跑》。黄副校长注重训练学生的跑步技巧，整节课让学生反复练习，发现学生动作不规范及时纠正。为了提高学生的跑步能力，在最后环节设置障碍物跑通过。通过各种形式的训练，学生达到了预期的教学目标，学生在体育活动中享受体育课的快乐。

　　课例展示后，进入互动交流环节。杨佩青副校长对这几节课给予了高度的评价。老师们围绕研修主题，畅谈自己的收获，也提出了一些再教建议:《珍惜水资源》这节课可播放有关水资源短缺的视频，让学生更直观地感受到水资源的重要性。《共产儿童团歌》这节课在最后的用小乐器伴奏的环节，可让两个组的学生进行伴奏，其他两个组的学生创编动作。《蹲踞式起跑》这节课可让学生反复练习起跑的动作，以巩固所学的新知。《游戏课》这节课热身运动的小游戏根据口令做相反动作，可降低游戏难度，如“左手左脚、右手右脚”，或“左手”、“右手”。《30米快速跑》这节课，教师在讲解完动作要领时，可让学生在原地进行摆臂练习，让学生更好地掌握正确的摆臂姿势。

　　心有期许，未来无惧。通过本次教研活动，我们看到了全体术科组教师扎实的专业基本功和过硬的专业素养。未来，我们将继续坚持“以生为本”的教学理念，整合团队优势，不断实践，大胆创新，激发教师创造力，提升课堂生命力，彰显学生内驱力，使教学真正立足学情、走向深入。

组织单位:柳城县大埔镇第二小学

图片搜集:谢欢

文字:秦虹  银秋菊

排版:韦丝雅

审核:许明俊 杨佩青