——景德镇市2023年中考历史学科复习讲座暨经验交流在昌河中学举行
2023年5月6日上午，立夏，微雨，2023年景德镇市中考历史学科复习讲座暨经验交流在景德镇市昌河中学如期开展。
为进一步明确中考历史学科教学方向，提高中考复习的针对性和实效性，市教研所历史中心组举办了本次讲座。各县(市、区)历史教研员、各校历史教研(备课)组长、初中历史教师踊跃参与，讲座由景德镇市中小学教学研究所副所长、历史教研员胡慧萍老师主持。
讲座分为三个环节：一、市历史中心组成员程跃平、周小泉两位老师主讲中考复习策略；二、景德镇市中小学教学研究所副所长、历史教研员胡慧萍老师做2023年中考复习建议讲座；三、各校教师代表就中考复习教学进行经验交流。
一、《近年江西中考历史命题的变化解析和中考总复习的策略》
主讲人：程跃平，新平中学教师、景德镇市历史教研中心组成员
程跃平老师认为现在中考试题注重“应用性、实践性、探究性、开放性”，注重贴近学生的生活和社会热点，并加强对学生的情感教育，以突出历史课程的育人功能。在题型方面也在不断进行创新，试题将更加全面、新颖和灵活。
因此，他认为根据历史新课程标准，教师应注重培养学生的唯物史观、时空观念；要求学生初步掌握识别历史地图和计算历史时间的方法、依靠可信史料了解和认识历史、有理有据地表达自己对历史的看法、形成对国家和中华民族的认同。
关于中考总复习的策略，程跃平老师认为在历史总复习时切忌押题，在中考复习时要打破教材的顺序，进行专题性复习。培养学生一个良好的审题和答题习惯，以及养成一个规范答题的习惯。
二、《基于初高中衔接的历史教学》
主讲人：周小泉，景德镇一中教师，景德镇市历史教研中心组成员
周小泉老师认为，随着2022年义务教育历史课程标准的发布，初中历史教学也受到影响，从三维目标走向了核心素养。三维目标之间既相互区别却又不能截然分开，这其实正是课堂实践中遭遇的困境。
三维目标推行以来，一直面临着知识与知识、知识与方法、知识与情感态度价值观的整合问题。新高考下高中历史教材的改版，使得初高中历史教学的素养培养进阶、内容衔接刻不容缓。基于唯物史观素养、时空观念素养、历史解释素养、家国情怀素养，进行系统性融合，实现初高中教学衔接。
会议间隙，昌河中学金宏文校长亲临会场对活动的开展表示祝贺，对与会老师表示欢迎，希望大家能够在本次活动中都有所收获，相互学习，实现合作共赢。金校长还引用了陶行知先生说的“捧着一颗心来，不带半根草去”，强调教育的奉献精神，勉励大家“人生只为一件事——做好老师”。
三、2022届中考历史试卷分析暨2023届中考历史复习建议
主讲人：胡慧萍，景德镇市中小学教学研究所副所长、历史教研员
胡所长对2022届中考历史的题型、分值、考点分布进行了分析，其命题特点为彰显育人功能、渗透学科核心素养、落实双减导向、关注时事热点，体现学以致用。 对于2023届中考历史复习，胡慧萍组长建议：1.立足课标，用好教材；2.单元建构，线索梳理；3.重视开放性试题的复习。胡所长强调，加大开放性试题的考查力度是命题的新趋势，中考复习中应加大训练力度。
四、中考复习经验交流
部分学校教师代表，如昌河中学柯慰臣老师、市第十三中学汪慧勤老师、乐平二中徐佳慧老师、乐平五中徐爱明老师，就目前中考历史复习发表自己的观点，提出自己学校的具体做法。与会老师受益匪浅。
三个多小时的讲座内容丰富，整场讲座提挈要领，切实有效，干货满满，极富思维张力，有助于初三学生历史思维能力的提升和应考答题技能的突破。
相信此次讲座能帮助景德镇初三历史老师更好地开展最后一阶段的历史复习，助力学生圆梦中考。
此次活动与会者合影留念
文案、图片:柯慰臣 杨芳
审核:金富民
终审:胡慧萍