区域游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”。我班区域根据大大班幼儿的年龄特点，游戏特点等进行创设，创设过程中，我们以宽松的活泼气氛，灵活多样的活动形式进行设计，材料投放满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿在区域活动中的积极参与，在自己所选的区域里探索，操作，获得更大的发展！
大大班区域活动在老师的精心准备下，活动材料品种丰富，活动形式多种多样，孩子们玩得不亦乐乎！让我们一起欣赏一下吧！
为了让孩子在空间敏感期得到充分体验，在建构游戏中，孩子们利用积木搭建不同类型、不同风格的造型，充分发挥幼儿想象力和创造力。
幼儿在建构过程中发展了动手能力，想象力，创造力和建构技能，学会了分享和合作，尝试开展与拓新，体验成功与挫折，从而促进身心健康和谐发展！
在数学区中，我们利用有趣的游戏形式，让幼儿操作，巩固加深相邻数，时钟，钱币，100以内数等知识的概念，让幼儿亲身参与操作实践，直观感知！
幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的概念，发展好奇心，激发对数学的兴趣。教师平行介入，以参与、引导、帮助、鼓励、支持为手段，与幼儿共同进行操作研究，调动幼儿的内在学习动机，为幼儿提供解决问题的情境，使其获得有意义的学习和发展！
幼儿期是语言发展的关键时期，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，而语言区是一个重要的学习环境。因此，我们根据本年龄段的教学目标及幼儿年龄特点，结合主题教学，精心设计，有效地利用现有空间，提供丰富的区域材料，创设多元的游戏情景，让幼儿在丰富的活动中得到发展。
看，丰富有趣的认字活动，真好玩😊！
以转盘等的形式来认读拼音👏