为了萌发孩子们亲近自然、爱护动物，加深对小动物关爱的情感，为了抓住孩子兴趣，以小兔子为切入点，帮助孩子运用各种感官主动探索、自主学习,获得直接经验，引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关小兔子的更多信息，并在活动中帮助孩子增强学习感受力,拓宽他们的视野，于是我们班开启了“hi，小兔子”的探索之旅。
为了让孩子们更好的了解小兔子的习性、饮食习惯等方面，大家一起学习了有关小兔子的知识，使孩子们充分的了解了小兔子的日常生活和它们最爱吃的食物。
回到家里，请孩子们和爸爸妈妈一起收集有关小兔子的资料，更好的了解小兔子的生活。
小兔子来到幼儿园的第一天，孩子们为小兔子们举行了欢迎仪式，非常开心的迎接小兔子来到我们的幼儿园。
班里最熟悉小兔子的佑佑小朋友为大家介绍了小兔子，告诉小朋友们小兔子喜欢什么，怎么和小兔子相处，同时也给小朋友们讲了喂养小兔子的方法。
小朋友们看到小兔子非常的开心，可是要怎么区分他们呢？孩子们想到了给它们起名字，于是大家围在一起观察小兔子，认真的寻找它们之间的不同来为它们取名字。
经过了激烈的讨论，大家决定投票选出小兔子的名字。
大家都觉得名字一定要显示出小兔子的特点和与众不同，于是，在众多名字中“团团”和“小蓝”脱颖而出。
小兔子顺利的在幼儿园里安了家，小朋友们都非常喜欢它们，经常来给小兔子喂食，陪小兔子玩耍…
看到小兔子的家里堆满了兔子的粪便，小朋友们主动的进行清理。
有的拿起了小铲子在种植区里挖起了小坑，觉得小兔子的粪便可以当做帮助土豆成长的肥料。
有的小朋友拿出了兔子笼的粪便盒往小坑里面倒。最后还不忘用土把粪便埋起来，为了让土豆能够更好的吸收养分。
在小朋友们的悉心照料下，小兔子长大了，变的更加柔软、可爱，也不在像刚来到新家时害怕的样子了，它们能够和小朋友们玩在一起，小朋友们也能够大胆的摸摸它，抱抱它了…
快乐的时光总是短暂的，为了记住每一个精彩的瞬间，回到教室小朋友们就开始用画笔记录下了与小兔子在一起的快乐时刻，只有记录下来才能留住快乐～
孩子们都非常认真、负责的照顾小兔子，在喂养小兔子的过程中，小朋友们都潜移默化的对生命有了新的认识，他们懂得了尊重生命、善待生命，对待小动物和对待同伴是一样的，要一样的爱护、一样的友善。
孩子们和小兔子的故事仍将继续，在之后的生活中，孩子们会不断的成长、进步，懂得更多的道理，小兔子也会陪伴着孩子们一起成长。
让我们共同期待孩子们和小兔子之后的故事吧～