为了加强校园新冠肺炎疫情防控工作，完善校园应急管理体系，使教师熟练掌握各项应急措施，保障全校师生身体健康和生命安全，2月10日上午，我校组织开展了春季开学前疫情防控演练活动。
为了确保本次演练有序有效进行，2月8日下午在我校第二会议室召开了疫情防控演练工作会议，林彬校长根据《疫情防控应急处置演练实施方案》进行了全面安排和部署，明确了领导职责和教师分工。
演练项目：学生错时列队入校体温检测、体温复查、师生入校测体温查健康码、校门口突发情况应急处置、课上突发情况应急处置、宿舍突发应急处置、用餐突发应急处置、校园消毒防疫等演练项目。
每日晨、午、晚检：
学生错峰入学，值班人员、安保提前换好防护服，戴好口罩，对入校师生进行体温检测。师生佩戴好口罩，间隔一米在校门口有序排队，体温正常，消毒后有序进入校园。教师还需出示健康码、行程码，核酸报告然后签字登记入校。
突发情况应急处理：
在校门如发觉体温不正常的师生，由体温监测员报告给健康监测组，由健康监测组带到留观室进行医学观看；健康监测组重新测体温，做好记录。询问14天内师生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。确认正常方可进入校园，如不正常报告给学校防疫领导小组，马上启动《疫情防控应急处置预案》，学生如有家长陪同应马上劝返并要求及时到定点医院就医，若无家长陪同，由留观室工作人员将学生带至临时隔离室。
体温复查
教室门前学生保持一米距离有序排队，班主任测量体温，科任老师填写体温登记表，然后有序进入教室。
在宿舍区演练中，宿管管理员对每一个学生进行体温复查，并填写晨午晚检记录表。体温合格方可进入宿舍区。
学生实行错时分区就餐。就餐时首先在餐厅门口接受体温检测，体温正常者才能进入餐厅，然后依次到指定窗口取筷取餐。按照同向单桌单人就餐原则，禁止人员交流，就餐完毕后，迅速离开餐厅。
当发现学生体温异常（≥37.8°）时，立即启动疫情防控应急处置预案，上报校防疫领导小组，即刻由留观室工作人员带领学生进入隔离室，由校保健员再次检测，并填写疫情防控相关信息，拨打120急救电话，送到指定医院发热门诊就医，并做好密切接触者隔离和相关区域的消毒工作。
在上课期间，发现学生突发咳嗽并伴有发热症状，老师第一时间对该生进行体温测量，发现异常，立即向学校防疫领导小组报告，指派留观室负责人将学生按指定路线带到隔离室。
留观室工作人员将发热、咳嗽学生带入隔离室后，用水银体温计再次测量学生体温，并询问登记身体症状及出行轨迹、健康码、排查密切接触人员。
如果学生体温再出现异常，立即询问学生的姓名、班级、家长联系电话，立刻联系卫生院，将其接到医院发热门诊就诊、核酸检测。医院排除新冠肺炎，待症状消失48小时后，持医院证明返校。同时通知班主任按照疫情流程报告。
学校安排工作人员定时对校园、教室、功能室、楼梯楼道、餐厅、卫生间等公共区域进行全覆盖、无死角消毒杀菌。消毒人员严格按照卫生消毒的标准规范操作，并按规定填写消毒记录表。
通过开展疫情防控应急演练，加强了我校疫情防控应急处置工作能力，考验了实战状态下疫情工作小组和各分工小组的协调配合能力，快速反应能力。学校将对演练环节中存在的不足进行相应的整改，不断完善防疫应急机制和措施，以保障师生的健康安全，保证学校教育教学的顺利进行。