“与智者同行，你会有不同的凡响，与高人为伍，你会登上巅峰。”为了进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量，督促教师勤学习、重研究、多交流。汝州市庙下镇中心校组织的同课异构活动在平顶山～汝州城乡教育一体化学校——慧源学校举行。
此次“同课异构”活动主讲老师有：王丽娟老师（汝州市慧源学校）、陈晓衣老师（庙下镇春店小学）、司文佳老师（平顶山新华区新鹰小学）。参加听课评课的老师有：平顶山市新华区教体局教研室副主任张宝贵主任、汝州市庙下镇中心校华社强副校长、镇中心小学、湾子小学、赵庄小学、春店小学、乐寨小学等学校九位教师、汝州市慧源学校小学部全体数学老师。
第一节由王丽娟老师带来《分数的大小比较》，王老师以一段课桌舞，带领孩子们进入一个积极的状态。
王老师对教材能够认真钻研、抓住教材特点， 准确把握教材重难点，并能围绕重点设计教学方案、层层深入、注重知识的点拨探究。能结合学生的生活和知识经验、有效的运用于课堂中。保证了学生的主体地位和教学目标的有效落实，重点突出。通过提问、交流、练习等形式，增强学生学习的兴趣。教学过渡自然，教学中善于鼓励，真诚关注学生自信心的树立，真正的学会了如何去比较分数大小，并解决实际问题。
同样的课程，陈老师教态自然大方，语言亲切，学生通过对分数的观察和学习，学会了四种不同的方法来对分数进行比较大小。课堂始终浸润在种其乐融融的氛围中。陈老师站在学生的角度、尊重学生的个体差异，营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题，充分让学生体验到成就感。
在司老师的课堂中，语调亲切，不断鼓励学生。通过老师的引导，让学生通过观察、说、想、发现探究新知、始终以学生为主体、教师为主导。在自主学习、合作学习、探究学习的过程中进行，充分发挥了学生的自主性，学生在轻松的环境下，掌握了这一知识。在司老师带领下，学生积极性很高，课堂气氛活跃。
《刘大哥讲话理太偏》
《红色娘子军》
相同的课题，不同的风格；一样的目的，别样的场面，“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授，也是灵感的集中展现。这次活动既使大家感受到不同的老师对教材的“个性”解读又领略到不同的教学策略达到不同的教学效果，让教师在比较、反思、碰撞的过程中促进教师专业化成长，同时也为教师提供了一个面对面的交流互动平台！本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。
评课期间平顶山新华区教体局教研室副主任张宝贵主任讲到提高学生素养，课堂上要以学生为主体，让学生从被动学习到主动学，通过合作式、探究式等学习方式，让学生经历学习的过程，获得学习体验，经过反思，获得感悟，形成数感和数学素养。
教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一个舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；教研是一对羽翼，唯有潜心研究，才可搏击长空。相信我们会在数学研究这条路上走的更远！
学校地址：汝州市庙下镇杨庄村
学校电话：17637567771王校长
摄影：刘胜杰 张淑阁
编辑：张淑阁
审核：王旭娜