特色作业展风采 助力“双减”向未来—2023年乌市第30小学落实“双减”作业展示活动
特色作业展风采
助力“双减”向未来
在“双减”政策下，优化作业设计，推动作业改革，提高学生的创新能力和实践能力就显得尤为重要。
乌鲁木齐市第三十小学立足《义务教育语文课程标准（2022年版）》积极开展优秀作业的展评活动。以内容丰富、形式多样、趣味层出的开放性作业去激发学生的学习兴趣，拓宽学习途径，提高学习效率，促进学生全面发展。
把“双减”来实践
特色作业展风采
笔墨生花，书写风采；思维缜密，构建人生。优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都在此得以体现，优异的成绩自然随之而来。
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。孩子们学习后用多种形式巩固所学，乐中做，做中学。一起来看看他们的特色作业吧！
一年级“特色作业展示台”，是同学们相互交流学习，多种方法认识汉字的平台。
通过制作趣味识字小报，大家将自己认识的、所学的汉字动手画一画、写一写，进行分类归纳和制作，可谓创意无限。
识字小报不仅提高了同学们的动手能力，还复习巩固识字，激发识字情趣，达到自主识字的目的。
在我们的展示台上，还展示了同学们精心设计、用心完成的中华诗词与数字书写，字迹清晰整洁。
所谓一字一世界，一笔一乾坤，一手漂亮的字，不仅是个人精神的外在体现，也可以成为受益终身的一项实用技能。
妙笔生花，这一面面美丽的墙面也丰富了同学们的校园生活！
一年级小讲解员
解说特色作业展示区
二年级教室外面的走廊里，我们发现了多姿多彩的走廊，这是老师和二年级同学一起精心布置装扮。
你们瞧，这边有心愿墙、我的愿望、星心点灯等主题区域，展示着孩子们的愿望。
再往这边瞧，数学展示区也很有趣，小小设计师们把一个个对称图形组成了一幅幅漂亮的画，让数学的美妙跃然纸上。
童心在这里长出了心愿的翅膀，让学校和老师一起见证孩子的成长。
我们虽然人小，但我们的愿望很远大，我们的愿望有科学家、宇航员、医生、老师、警察。
二年级小解说员
讲解特色作业展区
为了让更多同学看到我们的优秀作业，三年级组同学们将作业的展示留在了楼道两侧，为了避免同学们上下楼梯碰撞、损坏，还将作业专门进行了过塑，因为区域有限暂时就评选了这些同学的作业，这就形成了三年级组的语文特色作业。
评选出的优秀作业整洁清晰、正确率高、书写端正俊丽，图文并茂…… 学生们认真观看了由老师评选出来的优秀作业，一本本书写工整、字迹端正，好似一幅幅美丽的画卷。
这次展评，让更多的学生通过学习身边的榜样，获得进步，养成良好的汉字书写习惯，推进“书品即人品，写字学做人”的校园文化，为学校良好学风的形成起到了切实的引领作用。
优秀的特色作业也给我们树立了学习的榜样，有效的激发了学生的学习积极性，营造了良好的学习氛围。
三年级小解说员
讲解特色作业展区
诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。部编版小学语文四年级下册第三单元是现代诗单元。
学完了课本中的现代诗，同学们依托课文学习仿写诗歌，并练习将自己写的诗歌配上好看的图画。经过学生们的巧妙构思、巧手绘制，让浓浓的诗情变成一幅幅生动鲜明的图画。
四年级组以作业为舞台，让优秀成为习惯，你现在所看到的是他们英语作文优秀作品展，老师和同学一直注重英语，口语以及英语作文，从多方面创造英语作文的条件营造氛围，努力打造四年级的英语特色相信在今后的道路上，他们定会勇攀高峰再创佳绩。
四年级组小解说员
讲解特色作业展区
下面是五年级组语数英作业展，五年级的同学们不仅上课认真听讲，而且书写也十分规范，认真，每一个单词在他们的笔下仿佛是一个个活跃的小精灵，字里行间里也突出了他们的认真。
同学们诚心执笔，认真对待每个细节，一笔一划凝聚着他们的努力与期待，都传递着端正的学习态度。一份份作业字迹娟秀、落笔有神，真是让人赏心悦目！
“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。”汉字是炎黄子孙的骄傲，一笔一画间彰显它的生命气息和文化的魅力，传承着源远流长的华夏文明！
五年级组小解说员
解说特色作业展区
六一班作业展体现了墨香书韵的风格。展示分为语文手抄报展和数学作业展两部分。数学老师让同学们完成了解决问题内容的练习，大家做题认真，书写工整，在确保了正确率的情况下，在作业下面粘上了自己喜欢的卡纸，这样的作业展出来会更加美观。
语文手抄报是我们在学习完了革命历史的文章后查找的资料。有毛主席的诗词，也有关于革命的诗歌，为了更美观的展现，同学们也精心设计了小报的内容。
痴人醉春晖，梅林飞落蕊。最爱家乡水，折纸成鸢归。手工作为一项非常好的实践活动，既锻炼了我们的动手能力，也培养了我们的专注力和创造力。磨练耐性，丰富想象，是六（2）班全体师生一直遵循的教育理念。
同学们充分发挥自己的想象力，用一双双灵巧的小手制作出一件件精美的作品，于是，手工变成为了六（2）班独具一帜的特色，这次作业展2班也将这一特点展现的淋漓尽致。
班级对优秀作业同学给予鼓励和表扬
书籍是智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。阅读经典,能使我们拓宽眼界，了解更多知识，懂得更多道理。经典是那些你经常听人家说“我正在重读而不是“我正在读...”的书，每本经典都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著的花园中与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下步。
六（3）班本次语文作业展以“漫步世界名著花园”为主题，同学们通过阅读经典，分享、绘画、摘抄写感受、写梗概等多种方式展示读书体会。
六年级组小讲解员
讲解特色作业展区
校领导和老师参观各年级各班特色作业展区，倾听孩子们对特色作业展区的讲解，并给予建议点评和打分。
这一本本工整的作业，一篇篇精彩的习作，每一份优秀作业都是同学们良好学习习惯的展现。
老师们对每一份作业都给予了很高的评价。
特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，设置特色作业以来，吸引了更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来。我们设计形式多样的特色作业，目的只有一个，那就是焕发学生学习的热情，让学生感受到学习的多彩，享受到学习的快乐！
“双减”政策开垦乐学土壤，特色作业培育好学嫩芽。一份份特色纷呈、图文并茂的实践作业，展现了老师们的精心构思，再现了三十小少年们丰富多彩的校园学习生活。乌鲁木齐市第三十小学将以最饱满的教育情怀，挖掘作业育人的价值，切实减轻学生负担，助力学生健康成长，实现学生全面发展，在减负提质的路上不断探索，努力前行。