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石头在日常生活中随处可见，山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子，这些不起眼的石头都是孩子们的最爱。玩耍时，地上有许多大小不一的石头，激起孩子们极大的兴趣：“咦，这石头怎么有花纹？”“石头是哪儿来的？”、“石头可以用来……”孩子们你一言我一语，兴高采烈的讨论着，顺着孩子们的兴趣与思路，我们和孩子们一起走进石头的世界，探索石头的秘密。活动的目的在于引导孩子接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发孩子们的好奇和认识兴趣，并在做做玩玩中体验合作的乐趣。
我家门有小石头
我家菜园旁边有这样的石头
我家后院也有石头
我家的鱼缸里有观赏用的鹅卵石
工地上有小青石
我回家的路上有这样的石头
我们小河边有鹅卵石
我家门前的马路上有这样的小青石
这些石头好漂亮了啊
我们家这里这种白的的小石头哦
我家电里还有人造石呢
这个你们那里肯定没有
我们这里也有这样的石头
调查表
我们的主题脉络图
我想把这块石头敲开，看看里面有什么？
我敲了好久，才把它敲粹的!
我怎么做才能敲开呢？
加油，要碎了！
这样做会不会能快点呢？
这块石头小小的。
想一想有没有更好的办法？
原来这石头好好玩哦
原来石头里面是实心的
岩石的成因
我们居住在地球这个巨大的石球上，它的表面覆盖着各种岩石。地球上最古老的岩石大约有38亿岁，而且随时都有新的岩石形成。岩石种类繁多，形态也各不相同。那么，它们到底是怎样形成的呢？
原来石头是这样形成的
小百科
石头，一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体，多依附于大岩体表面，一般成块状或椭圆形，外表有的粗糙，有的光滑，质地坚固、脆硬。可用来制造石器，采集石矿。在几千年前，我们的祖先就是用石头来生火。石头一般由碳酸钙和二氧化硅组成。
变质岩
岩浆岩
沉积岩
石头家族
石头的用途
我们一起来画一画石头
我眼中的石头是这样的
我们的作品
我们可以用石头拼成不同的形状
结语
石头这一大自然中很平凡、很不起眼的东西。 这一活动属于观察认识型活动。这一活动主要利用了幼儿的感官如触摸，听觉等，采用了操作，游戏，比较，发现等方法，充分认识常见的物体____ 石头的特点。
石头是幼儿生活中随处可见的东西，本活动在让幼儿欣赏故事的过程中，通过尝试“摸石头” “议石头”“玩石头”等一些列匠心独具的设计，使幼儿体验故事情节的生动性，并依据石头的形状、颜色等，引导幼儿在观察周围事物，回忆已有表象的基础上，展开想象，动手操作，使石头变成了一件件可爱有趣的小礼物，从而有效地激发了幼儿学习语言、展开操作与想象活动的主动性和积极性。