为了满足幼儿对月季花的探索欲望，老师和孩子们一同开启了探究月季花的秘密校园之旅。
我们来到了盛开花朵的围栏边，孩子们围绕着花朵，讨论起花名。
鑫鑫说：我家也有这样的小花。
茹茹说：这是玫瑰花吧，有尖尖的刺，我们不能碰它！
熙熙说：这是桃花吗？粉粉的，非常好看呀，我很喜欢它。
瑶瑶说：好漂亮的花花，这是杜鹃花吗？
沐沐说：你们说的都不对，这是月季花，我去公园见过，很漂亮的。
孩子们对月季花充满了好奇，溪溪问老师：这是什么花？“这是月季花！现在正在花季呢，我们幼儿园很多地方有月季花，很漂亮！”
1、愿君莫但折枝手，鲜花亦自有泪
滴
2、让绿色与我们共存。
3、我为你美丽的心灵绽放
4、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏
枝
1.爱护花草,从我做起。
2.人人爱花草,空气环境好。
3.小草微微笑，请你绕一绕。
孩子们来到花园里，一面花墙非常好看，盛开了许多不同颜色的花朵，孩子们此刻很开心，大声喊道：“哇，真的是太美了！”
我们一起来闻闻花香，摸摸月季花的叶子，看看花茎上有许多小刺。
我们来留念
花墙一时成了我们的网红打卡地！“老师能帮我们拍张照片吗？”孩子们提出来拍照留念，留下了月季花期最美的笑脸。
幼儿在生活中接触大自然，对大自然的事物和现象有好奇心和探究欲望。在识花、寻花、探花、落花、品花的过程中，幼儿在探究中有所发现时感到兴奋和满足。以维持幼儿持续探究的兴趣，促进幼儿开展动态的有效的学习和多元化发展。