“冬意微凉，彼岸浅路心花暖”。为进一步贯彻落实省教育厅“万师访万家”活动，初入浅冬，九江市第六中学启动了以《爱的奉献》为主题的第20个家访月活动。我们高二年级组在学校的统一部署下，在年级组蹲点领导游曼云副校长的指导、带领下，提早做好家校沟通的准备，用心选择家访对象，统一行动，既谈学生优异表现，也提学生存在的问题，讲明学校管理措施，尤其是近期管控手机的举措，和家长深入探讨教育方式方法，用爱心为每一位学生解疑释惑，用真诚打动了走访的每一位家庭。本次家访我们共走访了64户学生家庭，受到了家长的一致好评，圆满完成了预期教育效果。
穿过大街小巷，高二1班班主任陈慧老师邀请两位年轻教师进行家访。了解了学生在家的生活习惯，针对学生的学习状态，和家长深入探讨教育方式方法。三位教师在学习方法上给予了适当的建议，同时，放大学生优点，鼓励学生取长补短。
冬夜微凉，高二2班班主任姚佳丽老师走进家庭，与家长深入交流学生成长中的典型问题，姚老师一直关注高中学生的心理变化走向，利用学习过的心理学知识，给予家长一些家庭教育方面上的建议。
寒风凛冽，高二3班班主任李鹏老师邀请物理教师刘引老师进行家访。家长工作繁忙，直接在家长店里进行家访，深入了解学生的日常生活情况。针对理科生的学习方法，刘引老师给学生提出了一些建议和要求。结合自己的家庭教育，刘引老师给予家长适当的建议。
期中考试结束后，高二4班班主任赵唐俊老师邀请美术专业教师王雪晴老师进行家访。了解学生在家生活情况，好的一面给予鼓励，不好的一面提出适当的建议进行调整。学习方面追求文化和专业均衡，合理分配时间。
家访月开启当天，高二5班班主任钟安佳老师邀请朱雪莲老师、潘峰老师、何玉君老师进行家访。
家访月开启第二天，高二6班班主任彭小喜老师进行家访。彭小喜老师以学生沉迷手机为切入点，了解学生在家生活习惯和作息时间。给家长讲解学校禁止带手机进入校园的管理制度，家长非常支持学校相关管理制度，配合学校，共同营造良好学习环境。
手机问题，一直是家长和孩子关系不融洽的病症所在。高二7班班主任桂海林老师邀请李鹏老师，穿过一个个小巷子，来到学生家里进行家访。桂老师帮学生分析手机利弊，也给家长讲解学校禁止带手机进入校园的管理制度，家长大力支持学校管理决定。
高二8班班主任张雪萍老师，委托班主任助理高龙星老师邀请游曼云副校长、曹江萍主任、数学教师赵唐俊老师、英语教师陈慧老师、地理教师朱伟君老师进行家访。
游曼云副校长、曹江萍主任，在繁忙的工作中特意抽出时间，陪同家访了高二8班同学。在同学家中，游校亲切询问孩子的学习情况，耐心倾听家长的意见建议。对于学生薄弱学科数学，赵唐俊、曹江萍、李鹏三位数学教师为学生分析初高中数学学习方法的转变，教导学生如何适应高中数学学科学习。结合学生目前学习情况，游校、曹主任给学生进行详细、易懂的分析，并给予适当的学习建议与要求，殷殷鼓励孩子努力学习，争取在学习上更上一层楼。
透过家访我们感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和构成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的职责。家访工作只是我们下一步工作的开始，我们要透过家访了解一些隐性的问题，分析构成这些隐性问题的根本原因，从根源着手，进一步加强对学生的教育。同时，各班家长听完家访领导、班主任和任课教师的建议后，真切感受到寒冬期间学校带给学生的温暖和关爱，以身为例的家庭教育建议让家长们深深受益。倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。