晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
春日渐远，夏日初来。
为落实枣庄、滕州两级市教育局《关于做好枣庄市第二批义务教育、学前教育兼职教研员学科中心团队工作室组建工作的通知》精神，充分发挥学科中心团队的辐射引领作用，系统总结工作室建设管理经验，纵深推进“新课堂达标”活动，切实加强学科队伍建设，持续提升教师业务能力，5月6日上午，枣庄市第二批小学英语兼职教研员滕州工作室授牌仪式暨专家报告会，在实验小学荆河路校区举行。
出席本次会议的有枣庄市教科院小学英语教研员刘珉老师、滕州市小学英语教研员谢清老师、滕州市实验小学荆河路校区刘伟校长、枣庄市小学英语兼职教研员王姝娟、高静、王苗苗、刘华东、陈静、李真、孙静及各工作室全体成员，还有我市小学英语骨干教师近三百人。
本次会议共分八个议程：
1.刘伟校长致辞
2.学生才艺展示
3.实验小学荆河路校区杨灿老师课例展评
4.工作室揭牌、授牌仪式
5.各工作室发展规划汇报
6.刘华东、王姝娟老师专题培训
7.刘珉老师专家讲座
8.谢清老师总结发言
会议由实验小学荆河路校区高静老师主持。
实验小学荆河路校区刘伟校长致欢迎词。
孩子们美妙的歌声，以及精彩的电影片段配音秀，迎来大家的阵阵掌声！
杨灿老师和三年级孩子们一起为大家呈现了一节优秀的课例—PEP B2 Unit 4 Where is my car？Part B Let's talk & learn. 在本节课中，杨灿老师以packing for camping为语境，通过不断进阶的活动引领孩子们逐步探究主题意义，在体验中感知，在运用中内化，很好的完成了学习目标。通过make a list, pack a bag and show time。孩子们也在不知不觉中灵活运用在实际生活的情境中，达到学以致用！
刘珉老师、谢清老师、陈静老师也在就本节课分享着自己的想法。
来自滕州市第二实验小学的王苗苗老师对本节课进行了点评。她肯定了杨老师的教学设计，通过学生呈现的学习的精神面貌和学习行为推断出学生本节课的学习任务达成度高。她指出，本节课以主题为主线，整体设计教学活动，从学生出发的设计，注重学生思维品质的培养，乐学善学，引导学生学习的持续性。设计教学环节的同时，帮助学生发现自己的优势和潜能，增强学习的效能感。“呵护学生学习的心灵”是我们老师努力的方向！
揭牌、授牌仪式由枣庄市教科院小学英语教研员刘珉老师、滕州市实验小学荆河路校区刘伟校长共同为谢清老师、陈静老师、孙静老师和李真老师授牌。
李真老师、孙静老师和陈静老师都畅谈了自己的工作室规划、研究方向和工作思路。大家都成竹在胸，蓄势待发！相信在大家的努力下，在各级领导和学校的关心支持下，我们各个工作室都将成为区域教研的基地和品牌！
第一批小学英语兼职教研员王姝娟老师和刘华东老师为大家作了关于“学习目标的确立与叙写”培训。
接下来是刘珉老师带来的专家报告。
刘老师从英语课程目标的转变、单元整体规划、单元学习目标和课时目标、学习活动观等几个方面阐述，解开了老师心中的疑惑。刘老师着重强调《英语课程标准》是个“宝”，此次讲座的目的是让老师行动起来，寻找《英语课程标准》的“金银财富”。
聆听着刘老师充满智慧、蕴含思想的讲座，真是幸福的精神享受！
最后是谢清老师为我们做了总结性发言。谢老师就下一步小学英语中心团队工作给出了明确的指示，并提出了相应的工作目标！
本次活动通过讲座分享和课例展示，为全体小学英语教师搭建了展示交流、学习提高的平台。春之美，在于生机与勃发；教之美，在于钻研与提升。浩荡东风起，扬帆向未来！我们将在教育的道路上继续探索研究，且思且行，且学且进，收获更加美丽的教育风景！