时光匆匆，2023年春季学期已过半，学段学情检测如期而至。学生们收获了半学期努力的成果，老师们则要从试卷里找到问题，分析问题并从中寻求解决问题的方法和策略。
为了让数学组的老师们通过互相交流，立足于试题分析，把握考试方向，提高课堂教学的效率，从而促进教学质量的提升。翁田中心小学于2023年5月5日晚开展数学组学段学情质量分析会。本次活动由王丽珍组长主持开展。
本次活动汇报的内容主要包括：各班的分数统计，试题分析，错题的解析以及对应的改进措施等。各位老师都分析得非常到位，提出的改进措施也具有很强的针对性及可行性。
一年级由王敏老师代表进行汇报交流👏
二年级由王儒玲老师代表进行汇报交流👏
三年级由陈泽乐老师代表进行汇报交流👏
四年级由韩冠衍老师代表进行汇报交流👏
五年级由庄彩虹老师代表进行汇报交流👏
六年级由韩自妙老师代表进行汇报交流👏
结合各位老师的汇报及讨论交流情况，根据测试中存在的一些问题，特制定了以下相关的改进措施：
1.加强直观教学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识。
2.加强基础知识与基本技能的学习，加强实践活动，强化应用意识，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。
3.注重学生良好学习习惯的培养，如：听课认真、审题细心、 答题仔细、勤学好问等。注意训练学生的观察能力和观察方法。
4.根据学生差异，进行分层教学。要培养训练学生养成良好的自觉检查的习惯。努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
5.收集易错题，进行针对性训练，及时查漏补缺。
6.加强计算题的训练，形式要多样，激发学生的学习兴趣。培养学生验算的习惯，提高计算的准确率。
最后由周国伟副校长作活动的总结，主要从以下几点讲述：
1.结合各个年级的学段学情测试结果进行分析，并肯定了部分老师的教学成果。
2.认真备好每一节课，上好每一节课。随时关注后进生的学习情况，坚持做好辅差工作，争取在期末测试中取得更大的进步。
3.充分发挥集体的智慧，互相学习，互相进步！
一个人可以走得很快，一群人却能走得更远！眼界决定境界，思路决定出路。本次学段学情质量分析不仅是对前段工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量提升之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高！