行路欲至远，自当回顾盘点；
登高望攀顶，必定步步为营。
为进一步明确学校教育教学目标，加强教学质量管理，提升教育教学工作的实效性，5月5日下午，双华中学在多媒体会议室召开了七、八年级期中考试质量分析会。参加本次会议的有：张卓新校长、张日松副校长及七、八年级全体教师，会议由张日松副校长主持。
张卓新校长首先肯定了老师们付出的努力和取得的成绩；称赞七、八年级是一个团结、务实、进取、有战斗力的团队。明确了召开本场会议的目的，主要是集思广益，析现状、明得失、订措施、促提升。并对七八年级全体教师提出要求：
一、利用数据分析找方法。理性分析，要心中有数、手中有法，要从数据当中发现问题，找到解决问题的方法，及时调整教学措施。
二、狠抓常规管理夯基础。要做好“三抓”：抓班级管理、抓临界生、抓课堂质量。
三、加强课堂质量提升。老师要认真研读课标，加强资源整合能力，提升课堂复习效率，课堂讲练结合，渗透答题技巧。真正做到减负提质，让学生少走弯路，不走弯路。
四、探索培优思路扩优面。培优辅差工作重点是要抓实抓细，边抓边改。培优工作要做到“三有一出”：有目标、有措施、有跟踪、出成绩；辅差工作要重抓轻放：找原因、定措施、促信心。
张日松副校长对本次中段考试的总体情况，进行了精确剖析，横向对比找差距，纵向对比寻得失。基于数据分析，指出七、八年级教育教学的优势与不足。并从“培尖培优、壮腰扩优、提中转困”三个方面提出对下阶段教育教学发展的应对策略。
接着，七、八年级各学科备课组长分别从该科试题难易度、知识能力考查范围、学生作答情况等方面进行了总结，并表示在接下来的教学工作中，要注重落实基础知识、开展培优补弱、抓好分层教学、培养良好解题习惯等工作。课堂讲练结合，渗透答题技巧，课后督促学生建构知识框架巩固基础知识。七、八年级各学科都给自己学科期末考试县排名确定明确目标。
▲八年级各学科备课组长发言
▲七年级各学科备课组长发言
通过本次期中考试质量分析会精确的数据分析，教师们明确了目标，找出了不足，为进一步提高我校教育教学水平、提升教育教学质量打下了坚实的基础。
图片：徐宇航
编辑：叶树浓
审编：杨广新
审核：张卓新