为全面落实二十大“教育优先发展、人才引领驱动”精神，促进新课程方案和课程标准真正落地，促进县域美育体育教学教研发展和提升。2023年5月5日，南乐县中小学音体美学科工作室启动仪式在南乐县第四实验小学举办。
参加本次活动的有南乐县教育局教育教学研究室孟玲伟主任、中小学音体美教研员李晓敏老师和中小学音体美学科工作室全体成员。
南乐县教育教学研究室孟玲伟主任强调了国家教育改革对美育体育的高度重视，肯定了音体美组在教研室各项工作所取得的成效，并再次对全体音体美教师提出了新要求、新期盼。她提出，中小学音体美学科工作室要积极发挥示范引领作用，高标准、高要求、高质量，努力开新局、谋新篇、创新绩。
孟玲伟主任为工作室主持人李晓敏老师及各学科领衔人、指导教师颁发聘书，并合影留念。
南乐县教育局教研室音体美教研员兼工作室主持人李晓敏老师对工作室的建设意义及未来的规划进行了阐述，并细致解读工作室的工作目标——带队伍、抓品德、打基础、出成果。希望大家在以后的各项活动中，做到相互交流，共同提高，使中小学音体美学科工作室成为一个朝气蓬勃、积极向上和团结协作的大家庭。
美术学科领衔人杨晓辉老师解读了《南乐县教育局教研室“学科工作室”建设方案》，工作室成员了解到如何全面推进落实“师德为先、骨干引领、全面提升”教师队伍建设战略，充分发挥我县名师示范、辐射、引领、带动的作用，促进教育教研的全面提升。让大家更加明确了今后的奋斗目标。
杨伟娜老师表示，作为音乐工作室领衔人，既有压力又有动力。工作室是一个充满智慧、充满正能量的团队，我们能够在团队的学习成长，是我们音体美老师最大的荣幸。
接下来各学科分组进行了第一次研修活动，由各工作室领衔人主持，首先每位成员进行自我介绍，接着主持人对工作室的建设意义方案进行了阐述，让大家了解了工作室成立的必然和未来发展趋势，并宣读了工作制度和人员职责，随后，领衔人根据大家的特长互补原则进行了区域分工。各组指导教师和核心成员将带领本组成员开展微教研活动。
春风化雨，润物无声。我们坚信，有各级领导的关怀支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的积极参与，我们有勇气有信心战胜困难。让我们以此启动仪式作为一个良好的开端，带着这份满满的欣喜，怀着美好的展望，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务。这是我们每一个成员的共同理想，也是我们工作室努力前进的方向。