儿童节，
一个属于孩子自己的节日，
它的正确打开方式应该是怎样的呢？
是老师忙前忙后带着孩子编排节目，
还是......
如何让儿童节成为孩子自己的节日？
我们认真思考：
保护孩子的权利，发现孩子的潜力，
满足孩子的需求，
就让他们按照自己喜欢的方式，
绘制一个别样的“六一”吧！
先来看看孩子们对这次露营活动的
期待和准备。
倾听童心
从儿童出发，永远是我们活动设计的出发点。我们一起来听听孩子们对本次“六一”的向往……
这个“六一”，我想去树林露营
我要一个红色的帐篷，还要有大蛋糕
我要用各种气球装饰营地
我要穿上漂亮的裙子，拍美美的照片
孩子们的采购清单
心想事成
为实现孩子们的“六一”心愿，我们一直在悄悄地做着准备......最后，我们一起将“六一”露营活动的心愿变为了现实。
家园共同整理场地
安保人员持续消毒
后勤老师“灭鼠除虫”
场地布置
爱的祝福
当太阳缓缓升起，
期待许久，
共赴一场爱的约会。
园长妈妈对孩子们爱的祝福
细柳中心校吕校长对孩子们爱的关怀
甜蜜的野餐时光
野餐垫、小帐篷、鲜花、气球还有琳琅满目的美食，我们一起圆了孩子们的“露营梦”。
怦然心动的时刻
有一种怦然心动，
是看见你心花怒放的模样……
生活即课程，每一次活动都是一次重要的教育契机。相信在这次露营活动中，孩子们的所闻、所见、所感，会是一次珍贵的体验，也会成为他们一段快乐的回忆，珍藏这份只属于2022年“六一”儿童节的限定记忆。与此同时，祝所有的大朋友们和小朋友们：“六一”快乐！
编辑：曹 荣
初审：李晓杰
终审：兰秋维
