动物是孩子们最亲密的朋友，喜欢动物似乎是每个孩子的天性，在他们的成长过程中，小动物不时地出现在奇妙的故事里，丰富的图画里，好玩的游戏里，动听的歌声里，它们那生动有趣的形象深深地吸引着每一个孩子。
在饭后散步时，听到班里孩子在植物角里说着，楼上的哥哥姐姐都养了可爱的小鸡，我们也好想养小动物呀，我想养……
于是我们请孩子们利用周末时间，和爸爸妈妈共同查找资料，寻找饲养过贴近孩子身边的一些小动物如：小乌龟、小鱼、小兔、小蝌蚪等。顺应孩子的喜好，同时考虑到动物的种类、习性繁多不适宜小班幼儿开展，选取孩子身边常见的动物更有利于孩子深入的发现学习。
根据兴趣，确定主题。我们一共选出了四种小动物，小乌龟，小金鱼，小兔子，小仓鼠。请孩子们投票选择班级里可以饲养的动物朋友。最终小仓鼠的票数最多，成为班级饲养的动物。基于孩子们的选择，我们的仓鼠之旅正式开始了。
你好，小仓鼠
在正式开始饲养小仓鼠之前，了解到只有个别小朋友有饲养小仓鼠的经验。但大部分小朋友的饲养经验是关于其它小动物。因此，先请小朋友和爸爸妈妈一起进行了关于仓鼠的调查
帮助孩子积累饲养小仓鼠的经验。了解如何照顾小仓鼠同时也了解孩子关于小仓鼠的兴趣点
为后续的活动展开进行铺垫。
如仓鼠喜欢吃什么？仓鼠不能吃什么？养仓鼠我们需要什么工具等积累。
通过仓鼠调查、信息整理，小朋友对小仓鼠的外形特征、饮食、照顾方式都有了一定的了解。如：小仓鼠圆圆的、脸颊上有囊、尾巴短短的，喜欢吃的食物有坚果、谷物以及一些果蔬，喜欢温暖、安静、昏暗的环境，要定时喂水、换木屑等喂养知识。
了解仓鼠的一些基本知识后，我们为迎接仓鼠做准备，用简单的方式记录孩子们和仓鼠的首次见面。孩子们感受表达对动物的喜爱之情，与仓鼠亲密接触。
同时记录仓鼠的日常
在认识仓鼠的过程中，孩子们也用自己的笔触画下了他们眼中观察到的仓鼠。
我们饲养的记录
喂食
在小仓鼠的食盒里放上它们爱吃的食物，小仓鼠多吃点要快快长胖哦！
清洗笼子
用纸巾、刷子清理小仓鼠的家，铺好尿沙。
仓鼠名片记
一天的午餐后，小朋友们围在仓鼠笼子前讨论了起来：它看起来很大只，我们叫它
我觉得它很可爱叫它宝贝吧，
瞧~孩子们你一言我一语地讨论着，最终大家决定叫它“大宝”。因为它是大只的仓鼠，而且很可爱，像个小宝宝一样，孩子们特别的高兴，时不时围着仓鼠笼子呼唤它们。
可是这么可爱的仓鼠，只有我们小2班知道真是太可惜了，所以在老师的帮助下，制定计划，制作了仓鼠名片。