走进生机盎然的七月，走进七月滚烫的诗行，倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，挟裹着不安分的飞翔。七月，山河信念诗篇都格外昂扬;七月，生命万物和青春都格外蓬勃。七月，烈日炎炎，骄阳似火。却阻挡不了我们齐都实验学校生师的热情。 转眼间，开心的暑假已经过去十多天了，孩子们的这段暑假生活是怎样度过的？作业完成的怎么样呢？老师们又在忙些什么呢？跟我来看一看！
五年级语文暑假作业包括诗文诵读、名著阅读、练字、复习任务和预习任务五个方面。
小学期卓越素质课程
学习配档表
温故而知新——复习篇
《论语·为政》云:"温故而知新，可以为师矣。"针对学生在上一学期中存在的不足制定相应的复习任务，巩固知识，提升能力。
问渠那得清如许？为有源头活水来。——预习篇
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学习也是如此，为了给新学期的学习打下良好的基础，制定了预习任务，每课包括学习任务和学习检测两个方面。
好书不厌百回读——读书篇
“好书不厌百回读，熟读深思子自知” 读是为了用，用文学经典来洗涤我们的心胸、净化我们的心灵、明确人生的大义、砥砺人生的过程。用快乐的心去阅读，从阅读中品味生活的情趣，让生命有更多的喜悦！
优秀读书笔记
品读名著，与书香为伴。开拓视野，丰富知识，启迪思想，陶冶情操；提高语言能力。名著，有时会让你潸然泪下；有时会让你开怀大笑；有时会让你身临其境；有时会让你回味无穷。阅读名著，让我们受益匪浅，获益终生！
思维导图
最是书香能致远，腹有诗书气自华。——背诵篇
诵读古诗词可以陶冶性情，涵养气质，培养人格，提升德育和智力。暑假里除了要求学生背诵下一学期课本必背内容，还扩充了课外的经典篇目，让学生在诵读中提升素养。开学后我们还要进行经典诵读展示活动。
落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。——练字篇
“习字习德行，品字品人生”、“书千古美文，做谦谦君子”。通过练字让学生养成“端正写字”之习惯，立“心正气和”之性情，树“文雅刚直”之品格。学校书法教学教研室给每个年级编制了练字内容，学生每天练字24个，并且每日打卡汇报练字情况，语文教师负责检查和督促！
网络连指导，评价及时到。——指导篇
利用微信群、钉钉群等，学生每日读书、背诵、练字打卡、上传作业，教师及时评价指导，这样互通有无，使学生的学习得到反馈，利于学生纠错。
教师亲示范，榜样传力量。——教师学习篇
言传身教，暑假里，老师们也坚持每日读书、练字，提升个人素养。学生作业答案亲自动笔做一做，发现问题及时沟通和指导。预习新教材，为下学期教育教学工作打下基础。
教师做答案
教师假期读书
教师假期练字
教师假期熟悉教材
作业中存在的问题：
1.书写不够工整规范、答题思考不够充分，答案过于简单。
2.读书笔记积累内容不充实，收获谈的比较少。上传作业没有标清姓名和日期。
3.练字不够认真，没有起到练字的作用。
4.背诵没有正音，出现读音错误现象，不按照配档表背诵和上传。
希望同学们端正学习态度，积极改正作业中存在的问题，利用暑假大好时光积累知识、提升素养。
今日事今日毕。虽然也存在了一些问题，但是我相信只要孩子们有一颗认真，努力的心，我们的未来会更美好！